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	<title>Strategy,Diligence,Patience,Perseverence,Intelligence,Self-discipline,Victory!志存高远,脚踏实地---技术源于积累,成功源于重复!</title>
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		<title>保险</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Feb 2012 15:20:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
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		<description><![CDATA[保险，阳光保险。。。。。。 以前对保险概念十分混乱，今天稍加搜索学习了一下，理理思路， 由阳光保险-搜到 国内七大保险集团-网上查的是:中国人寿、中国平安、中国人民保险、中国太平、中国太平洋、中国再保险集团、阳光保险集团！ 道听途说不科学，自己到保监会 http://www.circ.gov.cn/ 中国保险监督管理委员会网上查。 机构简介 中国保险监督管理委员会（简称中国保监会）成立于1998年11月18日，是国务院直属事业单位。根据国务院授权履行行政管理职能，依照法律、法规统一监督管理全国保险市场，维护保险业的合法、稳健运行。2003年，国务院决定，将中国保监会由国务院直属副部级事业单位改为国务院直属正部级事业单位，并相应增加职能部门、派出机构和人员编制。 中国保险监督管理委员会内设15个职能机构，并在全国各省、直辖市、自治区、计划单列市设有35个派出机构。 保监会主页查到的控股公司为： http://www.circ.gov.cn/tabid/466/Default.aspx Conception: 再保险（reinsurance）:也称分保，是保险人在原保险合同的基础上，通过签订分保合同，将其所承保的部分风险和责任向其他保险人进行保险的行为。 来源于百度百科:http://baike.baidu.com/view/35452.htm conclusion: 2011年人寿保险公司原保险保费收入情况表 From http://www.circ.gov.cn/web/site0/tab61/i191551.htm (网站为什么不做成统计图表，而仅仅给个乱乱的无法修改的网络表格？？，哪怕给个excel文件也行呀)我做了excel统计见下图，完整图和数据见附件中excel文件，数据来自上面网址 确定新秀:中国人寿保险，中国平安集团股份有限公司,新华资产管理，太平洋保险，中国人保资产管理，泰康资产管理，平安，生命，阳光 网址： 中国人寿 http://www.e-chinalife.com/ 中国平安 http://www.pingan.com/ 太平洋保险 http://www.cpic.com.cn/cpic/index.shtml 中国人民保险集团有限公司 http://www.picc.com.cn/piccup/piccweb/picckg_v2.0/ wiki之中华人民共和国保险公司列表 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E4%BF%9D%E9%99%A9%E5%85%AC%E5%8F%B8%E5%88%97%E8%A1%A8 欢迎拍砖指正&#8230;&#8230; 相关excel文件见下载 2011原保险保费收入情况表]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>保险，阳光保险。。。。。。<br />
以前对保险概念十分混乱，今天稍加搜索学习了一下，理理思路，<br />
由阳光保险-搜到 国内七大保险集团-网上查的是:中国人寿、中国平安、中国人民保险、中国太平、中国太平洋、中国再保险集团、阳光保险集团！<br />
道听途说不科学，自己到保监会 http://www.circ.gov.cn/ 中国保险监督管理委员会网上查。<span id="more-997"></span><br />
机构简介<br />
中国保险监督管理委员会（简称中国保监会）成立于1998年11月18日，是国务院直属事业单位。根据国务院授权履行行政管理职能，依照法律、法规统一监督管理全国保险市场，维护保险业的合法、稳健运行。2003年，国务院决定，将中国保监会由国务院直属副部级事业单位改为国务院直属正部级事业单位，并相应增加职能部门、派出机构和人员编制。 中国保险监督管理委员会内设15个职能机构，并在全国各省、直辖市、自治区、计划单列市设有35个派出机构。<br />
保监会主页查到的控股公司为：</p>
<p>http://www.circ.gov.cn/tabid/466/Default.aspx</p>
<p>Conception:<br />
再保险（reinsurance）:也称分保，是保险人在原保险合同的基础上，通过签订分保合同，将其所承保的部分风险和责任向其他保险人进行保险的行为。<br />
来源于百度百科:http://baike.baidu.com/view/35452.htm</p>
<p>conclusion:<br />
2011年人寿保险公司原保险保费收入情况表<br />
From http://www.circ.gov.cn/web/site0/tab61/i191551.htm<br />
(网站为什么不做成统计图表，而仅仅给个乱乱的无法修改的网络表格？？，哪怕给个excel文件也行呀)我做了excel统计见下图，完整图和数据见附件中excel文件，数据来自上面网址<br />
确定新秀:中国人寿保险，中国平安集团股份有限公司,新华资产管理，太平洋保险，中国人保资产管理，泰康资产管理，平安，生命，阳光<br />
网址：	中国人寿	 http://www.e-chinalife.com/<br />
中国平安	 http://www.pingan.com/<br />
太平洋保险	http://www.cpic.com.cn/cpic/index.shtml<br />
中国人民保险集团有限公司 http://www.picc.com.cn/piccup/piccweb/picckg_v2.0/<br />
wiki之中华人民共和国保险公司列表 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E4%BF%9D%E9%99%A9%E5%85%AC%E5%8F%B8%E5%88%97%E8%A1%A8</p>
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<p>相关excel文件见下载  <a href="http://www.liupei.net/wp-content/uploads/2012/02/2011原保险保费收入情况表.xlsx">2011原保险保费收入情况表</a></p>
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		<title>告诉你农村孩子是如何输在起跑线上的</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 10:20:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
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		<description><![CDATA[春节从城市回到农村，又从农村回到城市，品味着经济，社会，人文的巨大落差，心中久久不能平静。近读“人人生而平等”，忍不住就春节期间的所见所闻做个概述。告诉你们，如果生于中国农村，很有可能注定就要低人一等。 先做个介绍，笔者家乡为安徽沿江一个县，后面用W县代称。当地以及皖南，在中国相比沿海（第一世界）以及内陆西部地区（第三世界）应该算第二世界。农村也并非铁板一块，这几年农村被舆论传媒影视妖魔化标签化了，广义的农村除了县城外其实还有很多集镇和街道，笔者家就在农村的一个街道上。农村也不仅仅全是农民，也有很多商贩，手工业者。此外农村也并没有那么穷，当然笔者家乡是皖南一个经济还算尚可的县，经济水平而言一般家庭基本小康。笔者系教师家庭，所以下文谈到不少教育方面。文章所述全部系笔者春节期间在当地的观察和感悟，是否具有普遍性，看官明鉴！ 好了，首先从户口谈起 众所周知，在中国，大部分农村居民是农业户口，与此对应的不是城市户口，而是非农业户口。而且这两种户口似乎不是根据职业来认定，好像（我真的不清楚）是按与国家关系来判定，通常政府公职人员及其子女多为非农业户口，其余的多为农业户口。家父年幼，时值自然灾害，家父因为爷爷是医生，所以可以拿家中的米出来炫耀。而那些“锄禾日当午，汗滴禾下土”的农民们却只能靠有限的粮票来供应。 两种户口所带来的分野，少年时代似乎并不明显，但是到了成年，这种分野就渐渐拉大。笔者所知，同等条件下，农村户口退伍兵往往分不到工作，城市户口的退伍兵往往就能分到工作，当然也好不到哪去。 其次，农村的教育。先谈下教育的重要性，近读外国史，看英美，西欧诸国包括日本，有个感悟：国家崛起的前提是人才崛起，一流人才成就一流国家，二流人才成就二流国家。而生产人才的首要条件就是教育。英国有剑桥，牛津，伊顿等名校，产生诸多世界级伟人，对人类都有不小贡献，也随后成就英国的世界老大地位。日本，美国皆然。德国本不如法国，但是德国后来有洪堡等教育家以及教育改革，德国的大学后来超过法国，柏林洪堡大学在二战前，可谓世界学术中心，产生过29位诺贝尔奖得主，德国国力随后也超过法国。意大利，西班牙，葡萄牙等国随后没落，一个很重要的原因，这些国家再也没有产生类似毛奇（此君发明了各国通用的现代参谋制度），俾斯麦，丘吉尔等人物，并且也没有一流的高校。 上面这些话，只是想证明教育的重要性，无论是国家，民族还是个人。那么农村学生在教育方面比城市学生要低多少呢，可能远远不止一等。 小学：现在辍学很少，即使辍学也很少是经济因素导致。农村学校的条件，告诉一件大家可能会喷饭的事，笔者小时，大概小学一，二年级（93-94），上学需要自己带板凳。所以当时班上有椅子有板凳，各式各样。 当然，现在农村学校肯定不用再带板凳，但各种硬件依然乏善可陈。课外设施，顶多是乒乓球台，其他也就各种足球，羽毛球等球类，但基本缺乏场地设施。笔者父亲就职的一个农村完小（学校分等级，完小算中上，今年新盖了教学楼）连个篮球架都没有，更不要提足球场地。当然一般初中以及高中基本都有，但多失修。 与此同时，笔者一个侄女在县城上幼儿园，天天学舞蹈，目前已经学得有模有样。这还只是个县城，已经与农村有如此大的差距，与其他城市相比，差距可想而知。 当然无论在哪里，家庭教育都是最重要的。任何地方，父母教育水平思想水平都和小孩的教育水平乃至收入水平呈绝对正比关系。笔者家族五代中医，传统女子不读书，笔者几个姑奶奶都读过私塾，所以笔者家族给当地贡献过好几个大学生，家族整体经济水平当地也居中上，目前当地学历最高纪录依然为笔者堂兄所保持。这种家族风气，影响之大，怎么估量都不为过。 那些世代务农的家庭，没有从教育中获益的愈难以认同教育，愈不认同教育的愈不愿在教育上投入，即使认同教育，有的父母水平所限，也只能给小孩灌输比较朴素的道德教育，文化教育方面实在有心无力。 大部分农村学生在此，第一次输给城市学生！ 初中开始，反正当年笔者初中时代，就开始有辍学的，现在不知如何。同时农村小孩们的命运大致就开始有了分野。到了初中，面临中考的压力。成绩一般的就会有人辍学，然后在家里玩两年，而后走上外出打工之路。 这里谈下留守儿童的问题，2000年，笔者初三，时《古惑仔》横扫大江南北，对于那些正值青春期，荷尔蒙大量分泌的年龄，又缺乏判断力，《古惑仔》的魅力横扫学生，不分成绩。加上那个年龄段，缺乏价值观，但又特别容易偶像崇拜，还可以在校园中称霸一方，对相当一部分学生都颇有吸引力。当中，父母不在身边,有闲，父母往往多经济补偿，有钱的留守儿童最容易成为那些“古惑仔”。导致不少留守儿童因此走上歧路。 当然，出来混迟早要还的。就笔者所知的那些古惑仔们（笔者家乡有点盛产古惑仔），他们的人生也存在着不小的落差：陈浩南式的“扛把子”级，这些人往往有领导力，至少智商不低，即使打工也不至于太差。倒是那些只知好勇斗狠的普通古惑仔，现多处社会底层。 中考按成绩分为三等，第一等是考上县城里的重点高中，这些重点高中，通常在县城，一流的环境，一流的师资，容易考上大学。二等是农村重点高中，这些高中也多在较大的集镇，二流的环境，二流的师资。以此类推。还有就是最次的高中，往往在较小的集镇，较差的环境，较差的设施，一个三流高中04年上百个毕业生，没有一个应届本科生。 高中阶段：因为重点高中在县城，所以重点高中分农村班和城市班，县城里的学生都在县城里面的普通高中或者重点高中就读，而不会去农村高中。为了接受同样的教育，农村学生往往需要付出更多的精力，包括金钱。因为在县城就读，就必须住校，为安全和学习计，有的选择自己租房。学校周边居民还能因此享受到这些农村学生的所带来的经济红利。 这对有的家庭来讲不是负担，但不是所有家庭都可以轻松承受。 再拿笔者就读的一个农村重点高中为例，重点谈论下教师分配机制。笔者当年高中期间，所在的高中很多青年教师，甚至不少刚刚走出大学校门。新教师每年通过考编制来分配，但是好学校毕业的以及考试成绩较好的新教师，多留在县城教高中哪怕初中，余下的被分配到农村学校。笔者高中几个老师都是大学刚毕业，从高一一直教到高三。 不仅如此，还有个釜底抽薪的制度。教师也经常进修，进修以及一定教学历练刚刚成为新的骨干教师，往往就进城了。官方本地方言曰：“调”。如此循环反复，农村高中的师资力量，农村学生的未来，可想而知。 留守在农村高中的教师多为两类人，一类不思进取，无不敬之意，教师类岗位过于稳定，岁月无情，难持雄心。一类志在仕途，冀图于行政管理类岗位，而不在教学。剩下的除了家庭因素，大多愿进城，家有幼童者甚，没办法教师也是人，也希望自己小孩能受到更好的教育。 高考，那个当年我也闪了一下腰的高考，不同地区考生动辄上百的分差就不谈了！中国人都知道。 高考之后，大部分农村地区的态度是，考上就继续念书，考不上就外出打工。以前是考上本科就念书，后来高考扩张，以及经济发展，很多考上大专的也继续念书。但是家境稍差的基本就此中断学业，外出打工。当然，笔者所在的皖南地区，商业意识还较为发达，外出务工多以厨师，理发等带有技能性的职业为主，去工厂的不是很多。 下面单独介绍现在农村学校所面临的师资问题，每年师范类毕业生要参加考试，优秀留城，余下全县分配。W县也有部分山区等落后地区，这些地区也就以小学教师为主。落后地区经济欠发达，教育等条件自然更差。当然更没有新教师愿意去，多为老教师支撑。很多新分配的教师往往去了一趟，笔者就有同学看到破烂不堪的学校，依然弃职而去。坦率而言，怪不得他们，他们也得追寻自己的前途，你我又何曾不是？ 当然，如果家庭有关系，或许还可以托关系去个好点的学校。 中国，如果什么时候能够办事不讲关系，只讲职业操守，那真是莫大的一个进步！ 好了，这些农村的学生千辛万苦的过独木桥，考上大学，就业又将是一个巨大的挑战。君不闻，蚁族的主力军们正是这些输在起跑线上的农村大学生。 你们可以看到，在这种类金字塔的体制下，绝大部分农村学生可谓完完全全的输在起跑线上。且难以逆转！通过考试“鲤鱼跳龙门”，“男儿闯世界而后衣锦还乡”的故事，大多也只是个故事。但是，这种故事却如伟哥一样，源源不断的激励着一代又一代的农村儿女，义无反顾，勇往直前！ 最后谈点婚姻。笔者春节期间猛然观察到一个现象，笔者自问有一定眼力，看看聊聊听听大概能摸清对方情况。就所知的已婚人士中，惊人的存在一条规律：农村男孩女孩的对象，大部分依然还是来自农村。 当然这并没有严格的数据统计，仅仅是个人观察而已。 条件较好的往往能嫁娶到一线郊区的男孩女孩，如上海郊区，杭州郊区。条件一般者就只能婚配到二线郊区。整体大致如此，优秀者除外。 写到这里，你们看到这里，估计都有点沉重。笔者就此提出几个观点： 所有的投资当中，教育的投资回报率最高，当然投资期限也最长。开篇所述，一流人才造就一流国家，二流人才造就二流国家。但造就一流人才的更是一流的教育。客观而言，日本明治维新时期的坂本龙门，福泽谕吉等人，素质的确超过当时中国革命志士。同为台湾总督，清朝最优秀的刘铭传与日本的后藤新平依然不可比拟。所以 1先做大蛋糕。现在所有的问题核心其实是教育资源整体投入不足。在整体资源不足的情况先城市优先分配，导致农村教育问题积弊丛生。所以最大的当务之急是增加教育的整体投入，然后再向农村补偿性投入。 国人一向对做大蛋糕兴趣不大，但是往往蛋糕未做大之际，先抢食之。就算抢到手又能分到多少？不如先做大蛋糕，再来分配，大家都能得益。现在财政收入增速年年远远高于GDP增速，完全具备这个财政基础。 在增加整体教育投入的基础上，对农村地区进行针对性教育资源倾斜。亏欠农村地区已经太多了，少捐校车给友邦，多投入点给农村学校吧！ 从师资着手，比如教师待遇是和工龄挂钩的，可以设置在农村支教一年算两年工龄等。毕竟教师也是人，和你我一样有妻儿老小，有自己的追求，希望通过这些补偿手段来做到适当倾斜于偏远地区。 最近几天一直在思考“人人生而平等”，但是渐渐觉得，人生下来就不平等，不说附加在身上的诸多社会因素，但就人，就这具皮囊本身而言就不平等，有美丑，高矮，胖瘦，聪明愚笨。但是，人受教育的权利必须受到保障，不可能绝对平等，但是至少要做到相对平等。结果不一定要平等，但至少过程要保持公平。 2本人听过不少经济学家包括企业人士的观点，概括之，中国经济要转型，产业工人以及技术人才不可或缺，而造就人才的教育制度不改革，不能生产出人才，经济转型就是一个不可能完成的任务。教育不改革，经济不转型，只能继续大学生就业难，企业招工难。 &#8230; <a href="http://www.liupei.net/life/children.html">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>春节从城市回到农村，又从农村回到城市，品味着经济，社会，人文的巨大落差，心中久久不能平静。近读“人人生而平等”，忍不住就春节期间的所见所闻做个概述。告诉你们，如果生于中国农村，很有可能注定就要低人一等。<span id="more-994"></span></p>
<p>先做个介绍，笔者家乡为安徽沿江一个县，后面用W县代称。当地以及皖南，在中国相比沿海（第一世界）以及内陆西部地区（第三世界）应该算第二世界。农村也并非铁板一块，这几年农村被舆论传媒影视妖魔化标签化了，广义的农村除了县城外其实还有很多集镇和街道，笔者家就在农村的一个街道上。农村也不仅仅全是农民，也有很多商贩，手工业者。此外农村也并没有那么穷，当然笔者家乡是皖南一个经济还算尚可的县，经济水平而言一般家庭基本小康。笔者系教师家庭，所以下文谈到不少教育方面。文章所述全部系笔者春节期间在当地的观察和感悟，是否具有普遍性，看官明鉴！</p>
<p>好了，首先从户口谈起</p>
<p>众所周知，在中国，大部分农村居民是农业户口，与此对应的不是城市户口，而是非农业户口。而且这两种户口似乎不是根据职业来认定，好像（我真的不清楚）是按与国家关系来判定，通常政府公职人员及其子女多为非农业户口，其余的多为农业户口。家父年幼，时值自然灾害，家父因为爷爷是医生，所以可以拿家中的米出来炫耀。而那些“锄禾日当午，汗滴禾下土”的农民们却只能靠有限的粮票来供应。</p>
<p>两种户口所带来的分野，少年时代似乎并不明显，但是到了成年，这种分野就渐渐拉大。笔者所知，同等条件下，农村户口退伍兵往往分不到工作，城市户口的退伍兵往往就能分到工作，当然也好不到哪去。</p>
<p>其次，农村的教育。先谈下教育的重要性，近读外国史，看英美，西欧诸国包括日本，有个感悟：国家崛起的前提是人才崛起，一流人才成就一流国家，二流人才成就二流国家。而生产人才的首要条件就是教育。英国有剑桥，牛津，伊顿等名校，产生诸多世界级伟人，对人类都有不小贡献，也随后成就英国的世界老大地位。日本，美国皆然。德国本不如法国，但是德国后来有洪堡等教育家以及教育改革，德国的大学后来超过法国，柏林洪堡大学在二战前，可谓世界学术中心，产生过29位诺贝尔奖得主，德国国力随后也超过法国。意大利，西班牙，葡萄牙等国随后没落，一个很重要的原因，这些国家再也没有产生类似毛奇（此君发明了各国通用的现代参谋制度），俾斯麦，丘吉尔等人物，并且也没有一流的高校。</p>
<p>上面这些话，只是想证明教育的重要性，无论是国家，民族还是个人。那么农村学生在教育方面比城市学生要低多少呢，可能远远不止一等。</p>
<p>小学：现在辍学很少，即使辍学也很少是经济因素导致。农村学校的条件，告诉一件大家可能会喷饭的事，笔者小时，大概小学一，二年级（93-94），上学需要自己带板凳。所以当时班上有椅子有板凳，各式各样。</p>
<p>当然，现在农村学校肯定不用再带板凳，但各种硬件依然乏善可陈。课外设施，顶多是乒乓球台，其他也就各种足球，羽毛球等球类，但基本缺乏场地设施。笔者父亲就职的一个农村完小（学校分等级，完小算中上，今年新盖了教学楼）连个篮球架都没有，更不要提足球场地。当然一般初中以及高中基本都有，但多失修。</p>
<p>与此同时，笔者一个侄女在县城上幼儿园，天天学舞蹈，目前已经学得有模有样。这还只是个县城，已经与农村有如此大的差距，与其他城市相比，差距可想而知。</p>
<p>当然无论在哪里，家庭教育都是最重要的。任何地方，父母教育水平思想水平都和小孩的教育水平乃至收入水平呈绝对正比关系。笔者家族五代中医，传统女子不读书，笔者几个姑奶奶都读过私塾，所以笔者家族给当地贡献过好几个大学生，家族整体经济水平当地也居中上，目前当地学历最高纪录依然为笔者堂兄所保持。这种家族风气，影响之大，怎么估量都不为过。</p>
<p>那些世代务农的家庭，没有从教育中获益的愈难以认同教育，愈不认同教育的愈不愿在教育上投入，即使认同教育，有的父母水平所限，也只能给小孩灌输比较朴素的道德教育，文化教育方面实在有心无力。</p>
<p>大部分农村学生在此，第一次输给城市学生！</p>
<p>初中开始，反正当年笔者初中时代，就开始有辍学的，现在不知如何。同时农村小孩们的命运大致就开始有了分野。到了初中，面临中考的压力。成绩一般的就会有人辍学，然后在家里玩两年，而后走上外出打工之路。</p>
<p>这里谈下留守儿童的问题，2000年，笔者初三，时《古惑仔》横扫大江南北，对于那些正值青春期，荷尔蒙大量分泌的年龄，又缺乏判断力，《古惑仔》的魅力横扫学生，不分成绩。加上那个年龄段，缺乏价值观，但又特别容易偶像崇拜，还可以在校园中称霸一方，对相当一部分学生都颇有吸引力。当中，父母不在身边,有闲，父母往往多经济补偿，有钱的留守儿童最容易成为那些“古惑仔”。导致不少留守儿童因此走上歧路。</p>
<p>当然，出来混迟早要还的。就笔者所知的那些古惑仔们（笔者家乡有点盛产古惑仔），他们的人生也存在着不小的落差：陈浩南式的“扛把子”级，这些人往往有领导力，至少智商不低，即使打工也不至于太差。倒是那些只知好勇斗狠的普通古惑仔，现多处社会底层。</p>
<p>中考按成绩分为三等，第一等是考上县城里的重点高中，这些重点高中，通常在县城，一流的环境，一流的师资，容易考上大学。二等是农村重点高中，这些高中也多在较大的集镇，二流的环境，二流的师资。以此类推。还有就是最次的高中，往往在较小的集镇，较差的环境，较差的设施，一个三流高中04年上百个毕业生，没有一个应届本科生。</p>
<p>高中阶段：因为重点高中在县城，所以重点高中分农村班和城市班，县城里的学生都在县城里面的普通高中或者重点高中就读，而不会去农村高中。为了接受同样的教育，农村学生往往需要付出更多的精力，包括金钱。因为在县城就读，就必须住校，为安全和学习计，有的选择自己租房。学校周边居民还能因此享受到这些农村学生的所带来的经济红利。</p>
<p>这对有的家庭来讲不是负担，但不是所有家庭都可以轻松承受。</p>
<p>再拿笔者就读的一个农村重点高中为例，重点谈论下教师分配机制。笔者当年高中期间，所在的高中很多青年教师，甚至不少刚刚走出大学校门。新教师每年通过考编制来分配，但是好学校毕业的以及考试成绩较好的新教师，多留在县城教高中哪怕初中，余下的被分配到农村学校。笔者高中几个老师都是大学刚毕业，从高一一直教到高三。</p>
<p>不仅如此，还有个釜底抽薪的制度。教师也经常进修，进修以及一定教学历练刚刚成为新的骨干教师，往往就进城了。官方本地方言曰：“调”。如此循环反复，农村高中的师资力量，农村学生的未来，可想而知。</p>
<p>留守在农村高中的教师多为两类人，一类不思进取，无不敬之意，教师类岗位过于稳定，岁月无情，难持雄心。一类志在仕途，冀图于行政管理类岗位，而不在教学。剩下的除了家庭因素，大多愿进城，家有幼童者甚，没办法教师也是人，也希望自己小孩能受到更好的教育。</p>
<p>高考，那个当年我也闪了一下腰的高考，不同地区考生动辄上百的分差就不谈了！中国人都知道。</p>
<p>高考之后，大部分农村地区的态度是，考上就继续念书，考不上就外出打工。以前是考上本科就念书，后来高考扩张，以及经济发展，很多考上大专的也继续念书。但是家境稍差的基本就此中断学业，外出打工。当然，笔者所在的皖南地区，商业意识还较为发达，外出务工多以厨师，理发等带有技能性的职业为主，去工厂的不是很多。</p>
<p>下面单独介绍现在农村学校所面临的师资问题，每年师范类毕业生要参加考试，优秀留城，余下全县分配。W县也有部分山区等落后地区，这些地区也就以小学教师为主。落后地区经济欠发达，教育等条件自然更差。当然更没有新教师愿意去，多为老教师支撑。很多新分配的教师往往去了一趟，笔者就有同学看到破烂不堪的学校，依然弃职而去。坦率而言，怪不得他们，他们也得追寻自己的前途，你我又何曾不是？</p>
<p>当然，如果家庭有关系，或许还可以托关系去个好点的学校。</p>
<p>中国，如果什么时候能够办事不讲关系，只讲职业操守，那真是莫大的一个进步！</p>
<p>好了，这些农村的学生千辛万苦的过独木桥，考上大学，就业又将是一个巨大的挑战。君不闻，蚁族的主力军们正是这些输在起跑线上的农村大学生。</p>
<p>你们可以看到，在这种类金字塔的体制下，绝大部分农村学生可谓完完全全的输在起跑线上。且难以逆转！通过考试“鲤鱼跳龙门”，“男儿闯世界而后衣锦还乡”的故事，大多也只是个故事。但是，这种故事却如伟哥一样，源源不断的激励着一代又一代的农村儿女，义无反顾，勇往直前！</p>
<p>最后谈点婚姻。笔者春节期间猛然观察到一个现象，笔者自问有一定眼力，看看聊聊听听大概能摸清对方情况。就所知的已婚人士中，惊人的存在一条规律：农村男孩女孩的对象，大部分依然还是来自农村。</p>
<p>当然这并没有严格的数据统计，仅仅是个人观察而已。</p>
<p>条件较好的往往能嫁娶到一线郊区的男孩女孩，如上海郊区，杭州郊区。条件一般者就只能婚配到二线郊区。整体大致如此，优秀者除外。</p>
<p>写到这里，你们看到这里，估计都有点沉重。笔者就此提出几个观点：</p>
<p>所有的投资当中，教育的投资回报率最高，当然投资期限也最长。开篇所述，一流人才造就一流国家，二流人才造就二流国家。但造就一流人才的更是一流的教育。客观而言，日本明治维新时期的坂本龙门，福泽谕吉等人，素质的确超过当时中国革命志士。同为台湾总督，清朝最优秀的刘铭传与日本的后藤新平依然不可比拟。所以</p>
<p>1先做大蛋糕。现在所有的问题核心其实是教育资源整体投入不足。在整体资源不足的情况先城市优先分配，导致农村教育问题积弊丛生。所以最大的当务之急是增加教育的整体投入，然后再向农村补偿性投入。</p>
<p>国人一向对做大蛋糕兴趣不大，但是往往蛋糕未做大之际，先抢食之。就算抢到手又能分到多少？不如先做大蛋糕，再来分配，大家都能得益。现在财政收入增速年年远远高于GDP增速，完全具备这个财政基础。</p>
<p>在增加整体教育投入的基础上，对农村地区进行针对性教育资源倾斜。亏欠农村地区已经太多了，少捐校车给友邦，多投入点给农村学校吧！</p>
<p>从师资着手，比如教师待遇是和工龄挂钩的，可以设置在农村支教一年算两年工龄等。毕竟教师也是人，和你我一样有妻儿老小，有自己的追求，希望通过这些补偿手段来做到适当倾斜于偏远地区。</p>
<p>最近几天一直在思考“人人生而平等”，但是渐渐觉得，人生下来就不平等，不说附加在身上的诸多社会因素，但就人，就这具皮囊本身而言就不平等，有美丑，高矮，胖瘦，聪明愚笨。但是，人受教育的权利必须受到保障，不可能绝对平等，但是至少要做到相对平等。结果不一定要平等，但至少过程要保持公平。</p>
<p>2本人听过不少经济学家包括企业人士的观点，概括之，中国经济要转型，产业工人以及技术人才不可或缺，而造就人才的教育制度不改革，不能生产出人才，经济转型就是一个不可能完成的任务。教育不改革，经济不转型，只能继续大学生就业难，企业招工难。</p>
<p>所以教育部当成立一个战略规划厅，协调经济发展的产业和学校开展的专业，根据国家经济战略规划，调研企业人才需求情况，然后协调高校开展专业。比如根据未来几年经济发展需求，适当调控高校专业，热门扩张，冷门紧缩。同时可以让企业介入教学，而不是那些一辈子没出过校门的老师继续照本宣科。</p>
<p>这样，企业得到人才，学生得到工作，政府也能得到GDP和业绩，皆大欢喜！</p>
<p>3发出农村的声音，亲耳听过一个经济学家谈到农村时提出“农村无声”，简言之，市民们物价上涨尚可以抗议和发牢骚，至少还有表达的空间，而农民因为分散，即使化肥价格上涨也就只能默默忍受，声音传递不到公众耳中。</p>
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		<title>不要低估张绍刚-刘莉莉事件对中国海外人才回归的影响</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 12:25:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
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		<description><![CDATA[这几天，海外华人特别是中国留学生中纷纷讨论张绍刚-刘莉莉事件，看样子这个事件对准备回国寻找工作的各类人才当头浇了不大不小的一盆冷水。过去几年，国家为了吸引海外人才，出台了许多政策，张绍刚事件无疑起到很大的负面作用，也让我们反思当今社会的一些问题。 &#160; 据《人民日报》海外版：【美国橡树岭科学与教育研究所和国家科学基金会在2010年发布的调查报告中，统计了2002年毕业于美国大学的所有攻读科学和工程专业博士毕业生5年后（也就是2007年）有多少人依然留在美国的情况。令人感到惊奇的是，尽管2000年后中国经济进入大发展阶段，国家对科学和工程高端人才的需求量越来越大，而且政府各部门也采取各种优惠措施吸引海外留学人员回国，但 2002年中国赴美攻读科学或工程博士学位的学生，在获得博士学位后5年内，仅有8%（171人）回国，余下的92%（1967人）则留在美国。相比其他领域，物理类学科和计算机博士项目毕业生留在美国的可能性更大。1987年获得理工科博士学位的中国留学生到1992年仍留在美国的人数比例是65%，也就是说1987年在美国毕业的理工科博士生到1992年最多只有35%回到了中国。1990年毕业、1995年仍留在美国的人数比例是88%，1992年毕业、1997年仍留美的人数比例是92%，1994年毕业、1999年仍留美的人数比例是91%，1996年毕业、2001年仍留美的人数比例是96%，1998年毕业、2003年仍留美的人数比例是90%，2000年毕业、2005年仍留美的人数比例是92%。由此可见，20多年来中国赴美攻读理工科博士学位的留学生，获得学位后九成人留在了美国，而不到一成的人回国。从数字上看，尽管只有几万人，但对于中国科学技术高端人才而言仍然是一个不小的损失。】 &#160; 张绍刚和那帮“事业有成”的“大老板&#8220;,容不得人家说 &#8220;中国&#8220;二字，立马要调查人家祖宗三代，利用权力，欺负弱者，可见一斑。电视中虽是个案，但是的确是整天社会一个缩影，这就如以前的校车事件、小悦悦悲剧等，折射出“我们这儿社会”病了。饶毅、施一公院士选举被淘汰，何尝不是由于类似的原因。在“我们这儿”（中国）办事，你得求着大佬，否则给你颜色看！ &#160; 大家可能都曾遇到过张绍刚这样的人，门难进，脸难看，事难办。有事无事，你都要求着他，水平一般，人品一般，但就是喜欢端着假架子，自以为高深，对上级百般献媚， 对下级或普通百姓马上又是一副面孔，只喜欢别人向他拍马献媚，不容许对他平等讲话，总以为高人一等。谁得罪他一丝一毫，他能记恨你一辈子，不断寻机打击报复。 &#160; 饶毅提出做人与做事的问题。我们人生时间有限，智力、才华、时间放到哪？如果国人不把时间放到做好自己的事而是放到人际关系上，到一个单位先不考虑怎么把工作干好，首先却是考虑拜大佬、跑山头、拉关系上，这实在是民族的悲哀，又怎么有创造力？永远山寨怎么行？ &#160; 北美许多城市召开了张绍刚-刘莉莉事件的讨论会。 &#160; 最近很忙，无暇写博专门论证这个问题，特转载一篇海外学者的博文如下，供科学网上学者思考。 &#160; 科学网定位与全球华人科学家的家园，面对的不仅仅是前国内学者，而且还有海外学者，大家的观点不可能千篇一律，希望科学网编辑部包容，不要再删我的博文。 &#160; 祝大家春节快乐！ &#160; 刘莉莉应该体谅张绍刚 润涛阎 承蒙网友邀请，我写个短的评论。要不是网友电邮邀请，我从来没有看过《非你莫属》这档节目。我看了这断视频才知道张绍刚是这个节目的主持人，但我看完后没有觉得有什么大惊小怪的，也就没有想评论什么，直到越来越多的网友电邮邀请我评论一下，今天算是交差。 我不了解张绍刚这个人，对他的人品或者水平不甚了了，只能就事论事。 我看后的第一感觉就是刘莉莉的错位。 首先我们必须从英语与汉语对照来谈。在英文里非常简单：Job search，中文的意思就是“寻找工作”。而“职业”英文对应的是Career ，就是古代的战车，也就是等于“路径”，也就是“职业生涯 ” 的意思。中文里“职业”这个词源于荀子，可见源远流长。所以，一说“职业”，大家都明白它的含义。不论中文还是英文，没有差异。但中文的“求职”二字的问题就大了。 关键是“求”字。中国人不可能说“寻职”，你要说“寻职”，听者一定认为是在说“殉职”二字。英文里的Job Search 就是说的“寻职”，寻找的意思，而不是求的意思。 “求职”与“寻职”一字之差，但内容却反应了东西方文化的差异。 “求”隐含着“求人帮忙”、“求爷爷告奶奶”、“求您了”等卑贱者哀求高贵者的内涵。在几千年的传统文化支撑的社会制度就是这么设计的：求上级给个职位，哪怕你考上了进士甚至状元，你照样也得求上级给你职位。比如，陆游考上了状元，但秦桧当宰相不给他职位，他就写诗度日。所以，官职都是从上级那里求来的。即使不收贿赂的清官，你也要巴结。拍马屁的功夫也就练成了。今天中国成了马屁之邦，不是偶然的，是几千年历史的沉淀。 而英文里的“寻职”，就是找的意思。不是要求大老爷给个职位。你同时有好几个Offer可以选择的话，要讨价还价才能成交一份合同。当然，具体谁占主动，要看市场。如果碰上经济危机，找工作就比较难。历史上也有公司招不到人的时候。我刚来美国的那几年，护士专业就缺人，招不到护士的医院就到处发广告。有护士证书的外国留学生，移民局立刻给办绿卡。但不论是哪方市场，双方都需要有最起码的道德： “我不能给你工作，但我给你尊严。”；“我不想接受你的工作，但我给你礼貌。” 而中国的传统文化，你“求职”时，有权有势的人就居高临下，因为你“求”大老爷我来了。老爷我要是没有点趾高气扬的劲头，那你小子还会乖乖地听话吗？ 我们看看官场那些对上阿姨奉承马屁啪啪响、对下级颐指气使跟使唤孙子似的官员，你就知道中国的“求职”之路是怎样的了。 &#8230; <a href="http://www.liupei.net/life/lll.html">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>这几天，海外华人特别是中国留学生中纷纷讨论张绍刚</strong><strong>-</strong><strong>刘莉莉事件，看样子这个事件对准备回国寻找工作的各类人才当头浇了不大不小的一盆冷水。过去几年，国家为了吸引海外人才，出台了许多政策，张绍刚事件无疑起到很大的负面作用，也让我们反思当今社会的一些问题。<span id="more-992"></span></strong></p>
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<p><strong>据《人民日报》海外版：【</strong><strong>美国橡树岭科学与教育研究所和国家科学基金会在</strong><strong>2010</strong>年发布的调查报告中，统计了<strong>2002</strong>年毕业于美国大学的所有攻读科学和工程专业博士毕业生<strong>5</strong>年后（也就是<strong>2007</strong>年）有多少人依然留在美国的情况。令人感到惊奇的是，尽管<strong>2000</strong>年后中国经济进入大发展阶段，国家对科学和工程高端人才的需求量越来越大，而且政府各部门也采取各种优惠措施吸引海外留学人员回国，但<strong> 2002</strong>年中国赴美攻读科学或工程博士学位的学生，在获得博士学位后<strong>5</strong>年内，仅有<strong>8%</strong>（<strong>171</strong>人）回国，余下的<strong>92%</strong>（<strong>1967</strong>人）则留在美国。相比其他领域，物理类学科和计算机博士项目毕业生留在美国的可能性更大。<strong>1987</strong>年获得理工科博士学位的中国留学生到<strong>1992</strong>年仍留在美国的人数比例是<strong>65%</strong>，也就是说<strong>1987</strong>年在美国毕业的理工科博士生到<strong>1992</strong>年最多只有<strong>35%</strong>回到了中国。<strong>1990</strong>年毕业、<strong>1995</strong>年仍留在美国的人数比例是<strong>88%</strong>，<strong>1992</strong>年毕业、<strong>1997</strong>年仍留美的人数比例是<strong>92%</strong>，<strong>1994</strong>年毕业、<strong>1999</strong>年仍留美的人数比例是<strong>91%</strong>，<strong>1996</strong>年毕业、<strong>2001</strong>年仍留美的人数比例是<strong>96%</strong>，<strong>1998</strong>年毕业、<strong>2003</strong>年仍留美的人数比例是<strong>90%</strong>，<strong>2000</strong>年毕业、<strong>2005</strong>年仍留美的人数比例是<strong>92%</strong>。由此可见，<strong>20</strong>多年来中国赴美攻读理工科博士学位的留学生，获得学位后九成人留在了美国，而不到一成的人回国。从数字上看，尽管只有几万人，但对于中国科学技术高端人才而言仍然是一个不小的损失。】</p>
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<p><strong>张绍刚和那帮</strong><strong>“</strong><strong>事业有成</strong><strong>”</strong><strong>的</strong><strong>“</strong><strong>大老板</strong><strong>&#8220;,</strong><strong>容不得人家说</strong><strong> &#8220;</strong><strong>中国</strong><strong>&#8220;</strong><strong>二字，立马要调查人家祖宗三代，利用权力，欺负弱者，可见一斑。电视中虽是个案，但是的确是整天社会一个缩影，这就如以前的校车事件、小悦悦悲剧等，折射出</strong><strong>“</strong><strong>我们这儿社会</strong><strong>”</strong><strong>病了。饶毅、施一公院士选举被淘汰，何尝不是由于类似的原因。在</strong><strong>“</strong><strong>我们这儿</strong><strong>”</strong><strong>（中国）办事，你得求着大佬，否则给你颜色看！</strong></p>
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<p>大家可能都曾遇到过张绍刚这样的人，门难进，脸难看，事难办。有事无事，你都要求着他，水平一般，人品一般，但就是喜欢端着假架子，自以为高深，对上级百般献媚， 对下级或普通百姓马上又是一副面孔，只喜欢别人向他拍马献媚，不容许对他平等讲话，总以为高人一等。谁得罪他一丝一毫，他能记恨你一辈子，不断寻机打击报复。</p>
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<p>饶毅提出做人与做事的问题。我们人生时间有限，智力、才华、时间放到哪？如果国人不把时间放到做好自己的事而是放到人际关系上，到一个单位先不考虑怎么把工作干好，首先却是考虑拜大佬、跑山头、拉关系上，这实在是民族的悲哀，又怎么有创造力？永远山寨怎么行？</p>
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<p>北美许多城市召开了张绍刚-刘莉莉事件的讨论会。</p>
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<p><strong>最近很忙，无暇写博专门论证这个问题，特转载一篇海外学者的博文如下，供科学网上学者思考。</strong></p>
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<p><strong>科学网定位与全球华人科学家的家园，面对的不仅仅是前国内学者，而且还有海外学者，大家的观点不可能千篇一律，希望科学网编辑部包容，不要再删我的博文。</strong></p>
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<p><strong>祝大家春节快乐！</strong></p>
<p>&nbsp;<br />
<strong>刘莉莉应该体谅张绍刚</strong><strong><br />
</strong><br />
润涛阎</p>
<p>承蒙网友邀请，我写个短的评论。要不是网友电邮邀请，我从来没有看过《非你莫属》这档节目。我看了这断视频才知道张绍刚是这个节目的主持人，但我看完后没有觉得有什么大惊小怪的，也就没有想评论什么，直到越来越多的网友电邮邀请我评论一下，今天算是交差。</p>
<p>我不了解张绍刚这个人，对他的人品或者水平不甚了了，只能就事论事。</p>
<p>我看后的第一感觉就是刘莉莉的错位。</p>
<p>首先我们必须从英语与汉语对照来谈。在英文里非常简单：Job search，中文的意思就是“寻找工作”。而“职业”英文对应的是Career ，就是古代的战车，也就是等于“路径”，也就是“职业生涯 ” 的意思。中文里“职业”这个词源于荀子，可见源远流长。所以，一说“职业”，大家都明白它的含义。不论中文还是英文，没有差异。但中文的“求职”二字的问题就大了。</p>
<p>关键是“求”字。中国人不可能说“寻职”，你要说“寻职”，听者一定认为是在说“殉职”二字。英文里的Job Search 就是说的“寻职”，寻找的意思，而不是求的意思。</p>
<p>“求职”与“寻职”一字之差，但内容却反应了东西方文化的差异。</p>
<p>“求”隐含着“求人帮忙”、“求爷爷告奶奶”、“求您了”等卑贱者哀求高贵者的内涵。在几千年的传统文化支撑的社会制度就是这么设计的：求上级给个职位，哪怕你考上了进士甚至状元，你照样也得求上级给你职位。比如，陆游考上了状元，但秦桧当宰相不给他职位，他就写诗度日。所以，官职都是从上级那里求来的。即使不收贿赂的清官，你也要巴结。拍马屁的功夫也就练成了。今天中国成了马屁之邦，不是偶然的，是几千年历史的沉淀。</p>
<p>而英文里的“寻职”，就是找的意思。不是要求大老爷给个职位。你同时有好几个Offer可以选择的话，要讨价还价才能成交一份合同。当然，具体谁占主动，要看市场。如果碰上经济危机，找工作就比较难。历史上也有公司招不到人的时候。我刚来美国的那几年，护士专业就缺人，招不到护士的医院就到处发广告。有护士证书的外国留学生，移民局立刻给办绿卡。但不论是哪方市场，双方都需要有最起码的道德： “我不能给你工作，但我给你尊严。”；“我不想接受你的工作，但我给你礼貌。”</p>
<p>而中国的传统文化，你“求职”时，有权有势的人就居高临下，因为你“求”大老爷我来了。老爷我要是没有点趾高气扬的劲头，那你小子还会乖乖地听话吗？</p>
<p>我们看看官场那些对上阿姨奉承马屁啪啪响、对下级颐指气使跟使唤孙子似的官员，你就知道中国的“求职”之路是怎样的了。</p>
<p>所以，刘莉莉不知道社会的不公与土豪们的无耻，不知道“求职”二字的含义。她毕竟在海外受过教育，就以为中国的“职场”也差不多与国际接轨了。所以，她没有“求”土豪们的思想准备，还以为职位是互相受益的：我需要找到能让我发挥能力的工作职位，你需要找到能干的职员。 他们要招的是听话的奴才，帮他们山寨；而非有创新能力的人才。</p>
<p>这才是中国“血汗工厂”遍地开花的原因。那些暴发户大老爷上电视台招人目的就是狗掀帘子 &#8212; 露脸，是让观众们崇拜、仰视他们的。他们是坐在太师椅上审视你的，你只能站着伺候他们的问答。你的站姿都受到他们的挑剔，他们认为没让你下跪就很对不起“求职”的“求”字了。视频里公开指责刘莉莉站姿不好，刘莉莉对答如流：我爷爷就教给我这么站着！这个站法我一点都不累！令那些流氓们痛苦不堪，因为他们根本就不是关心你累还是不累，而是你对他们尊重得不够。</p>
<p>英文里的Interview是说“互相查看”的意思，你看看我（这个工作是否适合你）；我看看你（你是否适合这个职位）。双方互相坐下来谈。而中文说成“面试”，就是老师（老爷）继续考试学生（奴才）的意思，而非互相坐下来平等对待，以了解对方。以防给对方产生老板高高在上的感觉，招聘方要先把自己的企业情况讲给应聘者，而不是先拷问对方“为何还继续学英语？”。虽然这不是面试而是电视节目，但不论任何场合这都是严重地干涉人家的私事。还想问人家的父母家人，你告诉刘莉莉你父母是干嘛的了吗？你当老板了，那不能表明你妈妈没跟流氓偷过情啊，不然怎么会生出你这等流氓呢。既然是恶意询问，那你需要先讲讲你爸妈婚姻状况包括干没干过男盗女娼的事，你再问应聘者父母的情况才公平。</p>
<p>所以，张绍刚只不过是暴发户们花钱（通过电视台）间接雇来的走狗而已，比的是谁更流氓。他也不能让你跟那些暴发户大老爷在人格上平起平坐，这个规则不是他能改的。比如说，他如果让你也跟暴发户们一样坐着谈话，他就得下课。你要是有背景，他就会对你摇尾乞怜。张绍刚还是个政治杀手，说“中国”等于在文革时代说“共产党”一样，要受到批判的，你应该说“我党”。虽然你不是党员，但你如果不说“我党”，就等于你不承认党代表了你。张绍刚虽然没有经历过文革时代，但他懂得用政治杀手的那一套来对付“敌人”，绝不是他吹毛求疵，而是反映了他内心的恶毒，擅长用肮脏的政治手腕整人。赶上文革，他就是毫无廉耻的政治打手，用自己手中的权力把对方置于死而后快，远比街头上的流氓恶棍可恶。</p>
<p>中国，只有权力与金钱，没有平等与尊严。这是年轻海龟们应该知道的。</p>
<p>不过这个节目让人民看到了，一个小女孩刘莉莉就能让张绍刚和一大堆总裁们暴露了他们内心的阴暗与无耻以及大脑反应速度和理解力的低下。唯一不足的是：当那个流氓问她父母的时候，她说完父母健在后面补加一句调侃：我爸是李刚！就完美了。想想看，刘莉莉要是国家领导人的侄女，那帮子暴发户都得站立起来给她鞠躬。</p>
<p>所以，张绍刚那帮子土豪的言行只不过是传统文化的沉渣还残存在官场在职场上的反映。官场上的丑态不能在电视上直播而已。张绍刚怎么巴结他的上级的，他就要求你怎么对待他。</p>
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<p>瓜豆: 刘俐俐，张绍刚对白分析</p>
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<p>送交者: 瓜豆 2012年01月20日00:58:39 于 [茗香茶语] 发送悄悄话</p>
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<p>L（上场）</p>
<p>Z刘俐俐，24岁湖北人，北京外国语学院 自考 英语本科</p>
<p>L大家好，我来自将船买酒白云边的湖北松滋，我是80后，我也喜欢臭美，但是我跟喜欢读莎士比亚；我喜欢大魔兽，更喜欢上微博；我是个工作狂，但是也是个乐活族；谢谢大家。</p>
<p>Z（上场）</p>
<p>Z欢迎刘俐俐，喜欢莎士比亚的什么</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这时候，气氛还是很欢乐和谐的，不过，L还不知道，她上场说自己喜欢莎士比亚，带来什么不测。在某些“专家”看来，莎士比亚是阳春白雪，通过谈论他，可以显得自己高雅。不过我相信，这些附庸风雅的人里，有多一半没看过原著，只看过中文版，而这部分里，又有多一半只看过介绍，连中文版全文都没看过。不过，考虑到现在的教育现状，这些“专家”认为自己高调地在90后面前买弄，不会有什么风险。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L喜欢他的英雄双行体，Heroic Couplet</p>
<p>Z莎士比亚？</p>
<p>L对，莎士比亚的一个英雄双行体</p>
<p>Z是？</p>
<p>L是一个写作形式，是一种诗的写作形式</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这时候，气氛仍然正常，相信Z现在还不是恼怒，只是想知道小姑娘在说什么。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>(莫XX，所谓“人生策划师”)：你是说14行诗 sonnet 吗？</p>
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<p>评论区</p>
<p>我不知道世界上为什么会有人年纪轻轻地这么混蛋的策划职位。你敢说给人的工作就业提点建议，我或许不那么反感。人的一生是要策划的吗？但更混蛋的是这混蛋的插话，原本也只是炫耀自己知道14行诗是sonnet，没想到，把Z带沟里去了，让他有信心质疑L说的英雄双行体</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
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<p>Z是14行诗吧</p>
<p>L It&#8221;"&#8221;"s not&#8230;（捂嘴） Sorry, 我不是故意的</p>
<p>Z哦不，你可以不在乎，我无所谓听懂听不懂得，但是你说到莎士比亚创制了一个文体叫英雄双行体</p>
<p>L不是，不是他创制的，这个是他有写过，但是一般人很少读到过</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>我认为，全场的焦点在这里，不是后面说的“祖国”，L没有什么心计，在这里比较随意地说出了“但是一般人很少读到过”。要知道，上来跟你对话的两个都是想通过这段对话来炫耀自己的“高雅”的，而这样的“高雅”是人家后续10几年几十年继续招摇撞骗的根本，你这样一句，马上让两个人打回成“很少读到过”英雄双行体的“一般人”。</p>
<p>Z这时虽然已经知道是自己在“英雄双行体”的事情孤陋寡闻，但他已经失去了理智，想报复L了。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z哦，是很少有人读到，那你能通俗地跟我们分享一下，能读到的事吗</p>
<p>L哦，可以</p>
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<p>评论区</p>
<p>Z的恼怒使他在问话时候语气已经非常难听了， 仿佛L在这里说了一个不通俗的事情是不恰当的。不过他忘记了，自己前面只问人家喜欢莎士比亚什么，没有加“通俗、能读到”等限制条件的，现在L还没意识到危险，所以只是用了“可以”，自己承受了职责。如果她联系他前面的问话，为自己解释的话，场面现在就难看了。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>如果在一般平等场合，我相信我会给出的回答是“不能，莎士比亚中我只所喜欢的都是要深入地学习才能知道的”</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>无论如何Z出了气，现在可以再次开始卖弄自己的高雅，于是开始提到话剧。我甚至相信，如果有只会来事的老油条在那里，最后必定能引导Z背诵一段《哈姆雷特》</p>
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<p>Z莎士比亚的戏剧读过些什么</p>
<p>L演过《much ado about nothing》《无事生非》</p>
<p>Z还读过什么</p>
<p>L Macbeth《麦克白》&#8230;斯？</p>
<p>Z 《麦克白》里你演的是&#8230;</p>
<p>L我演的是那个巫婆，三个巫婆中的一个</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>也许L真是优秀的，她的高调炫耀，使Z彻底失去了炫耀莎士比亚文学的机会。不过，Z还是认为自己是先进于普罗大众的，他认为，L必定是当过演员，所以对莎士比亚戏剧比较熟悉。所以，他继续问</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z你的主业是戏剧演员？</p>
<p>L哦，不是，我前一份工作是英语老师</p>
<p>Z你前一份，那你说到的“演”是？</p>
<p>L是我上高中的时候学校的话剧团</p>
<p>Z你是在什么高中啊？</p>
<p>L在新西兰的国立昂斯洛学院</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>完了，到这里，L已经彻底得罪了Z。虽然她自己还不知道，但Z已经决定毁了他。因为现在这个小姑娘已经成为一个重要的物证，证明了他所谓的“高雅”全是虚妄，对莎士比亚的了解水平与新西兰的普通高中学生相比，最多也就是能看到项背。</p>
<p>以香港低俗警匪片的经验，坏人发现一件对自己不利的证据时候会怎么样？&#8230;&#8230;BINGGO！他要做的就是毁了它。在一个对话节目中，怎么毁了她呢，这个方法，我找不到“书面敬语”，在老百姓的语言里，这个方法叫做“挑刺”或者“找茬”。于是有了下面的对话</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z读了几年</p>
<p>L3年</p>
<p>Z随后呢？</p>
<p>L随后就回国读的自考</p>
<p>Z为什么不在那块升大学</p>
<p>L因为在那边就是说费用稍微有一点高，然后我在新西兰待了三年，3年之后才回国，那哪个时候我就觉得，哇，中国变化好大，我要是再在新西兰待，我会傻掉，因为他那边的节奏太缓慢&#8230;</p>
<p>Z(打断)稍等，稍等，稍等，刘俐俐，为什么我在和你沟通的时候，我浑身一阵一阵地犯冷呢，（场下笑）我很少&#8230;</p>
<p>L(打断)你是在生我的气吗？</p>
<p>Z我很少会和我的朋友们沟通说，hello,你觉得中国怎么样？(场下笑)</p>
<p>Z这是我们自己的国家啊，我们待在自己家里面，还需要用大写来称呼吗？</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>可怜的L直到说话被打断，还没发现，Z已经变成了自己的敌人。居然还在问对方有没有生气。直到Z的嘲讽和指责落到头上。</p>
<p>事实上，Z的这个刺调得非常没道理。不论是不是海归，日常谈话里都经常用到“中国”这个词的。</p>
<p>有人说Z是狭隘民族主义，错了，从前后连贯看，Z的跳出来，也看不出是民族主义，只是为了个人。最近有个词叫“爱国贼”，意思是“打着爱国旗号，对人施以黑手的贼”</p>
<p>我不知道Z在指导自己的小孩子中国地理的时候是不是说“我们这儿”有XX个省。我只知道如果我说话时候用到这个词，如果有人跳出来这样指责我，我只会问候他母亲。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L那请问你在跟别人说话的时候都说“我的祖国”吗？祖国也是个大写啊</p>
<p>Z我说“我们这儿”</p>
<p>L哦，我因为在这要说很书面的语言，这是为什么我才用敬语的，比如说我跟您称“您”(场下笑)</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这里L的回答是让我佩服的。事实上，Z的指责是没法用退让来化解的。虽然他在无理取闹，但他的问题是在直指L的国家民族认同感。如果L退缩，就等于承认自己的海外经历使自己的道德层面出现了瑕疵。记得几年前，我有个上级，也曾经跟我找茬无理取闹。我对他的回答只有三个字“你放屁！”L能通过反诘的方式来拒绝让步，而又不失体面，是非常好的方法，起码比我的水平高了不少。</p>
<p>不过Z的回答也真的和放屁差不多。</p>
<p>“我们这儿”冬天下雪了</p>
<p>“我们这儿”四季如春</p>
<p>“我们这儿”高楼耸立</p>
<p>“我们这儿”田园牧歌</p>
<p>“我们这儿”早上又堵车了</p>
<p>“我们这儿”动车追尾了</p>
<p>请问主持人，我说的是“我们哪儿”？</p>
<p>你知道我说的“我们这儿”是哪里吗？去你妈的“我们这儿”！</p>
<p>事实上，场下观众也通过情绪表达了好恶。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z你刚才的这个交流方式，又让我开始觉得有点冷。第一 放松， 第二 正常聊天 正常聊天</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这时，Z应该知道这个找茬并不成功，所以，他也选择了退出战斗，而压抑的怒火必然会在后面被再次引发</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z好 接着说你的经历，从新西兰回来之后，为什么选择自考</p>
<p>L因为高考很难啊，数学根本不会啊</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>我面试过很多学生，有自考的，有正规大学毕业的。我从来没问过“为什么选择自考”这样的问题</p>
<p>类似的弱制问题包括</p>
<p>“为什么上一般大学而不是重点大学”</p>
<p>“为什么住一般小区而不是豪华别墅”</p>
<p>“为什么开国产小车而不是豪华轿车”</p>
<p>“为什么喝三聚氰胺而不是飞天茅台”</p>
<p>如果被问者有能力达到后者，他就不会选择前者，这是他的选择吗？你问他为什么？他的标准回答就是“能力不够啊。”</p>
<p>这里，L诚实地回答了，不过我相信，她也开始不满。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z然后自考又去考一个英语专业，因为你的英语已经在那儿待得很好了啊</p>
<p>L那为什么我们要学习语文呢(场下笑)</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>说实话，这个问题我没听懂，不知道Z想问的是什么。是在质疑L在新西兰没学好英语？还是觉得L学了英语不应该考自考。</p>
<p>尼码难道我学了计算机不参加计算机的专业水平考试去参加马拉松才算正常？</p>
<p>后来再次看视频，我觉得可能是Z先发生了误解，他可能认为L参加英语专业的自考是一个课程的入学考试，所以才这样问，而参加自考的人都知道，自学考试是国家的一种考试制度，通过的人不需要再去上这门课程，国家就已经承认他拥有了相应的学历资质。而自考班通常有个象征的入学考试，也有不考就可以入学的。</p>
<p>这个问题让L沉默了几秒，我不知道她是不是听懂了问题。不过由前个问题开始积攒的怒火，让她判定，Z在进行另一次攻击</p>
<p>于是，再次反击。这次，L展示的攻击性让我觉得不完全必要，对方的意图不是很明确，而且也还有空间进行解释</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z我不知道是我的问题你听不太懂呢，还是我哪个问题伤害到了你，使得你开始具有了攻击性</p>
<p>L老师，我觉得是您具有攻击性，不是我具有攻击性</p>
<p>Z(插话),我是从哪个问题开始有了攻击性</p>
<p>L就是从祖国问题开始</p>
<p>Z(插话)我真的非常不喜欢听你那样聊中国的事</p>
<p>L(插话)但是您不了解我，我就是觉得我的中文太差了，所以我才回国读的大学</p>
<p>Z所以你在选大学的时候选英语</p>
<p>L那是因为为了混张文凭</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这段开始时候双方相互指责对方有攻击性</p>
<p>客观的说，到此段开始前，Z攻击了两次，L承受一次，反击一次，取得了反击效果。L主动攻击一次(可能由于误判引起的，奏效了)。</p>
<p>中间Z说“我真的非常不喜欢&#8230;”可以认为是对前面找茬的一个自找台阶，或者说一种较低程度的寻求谅解。L说“但是您不了解&#8230;”可以认为是表示接受了Z的说法，并开始给自己寻求谅解。</p>
<p>这好比战斗中的Z停手，并做出友好姿态，伸出手和L握手，而在L也伸手寻求和解时，Z似乎发现了新的攻击机会，于是再次发起攻击说：“所以你在选大学的时候选英语”，这句话跟上面L说的“我就是觉得我的中文太差了，所以我才回国读的大学”连在一起，让所有人认为L是口是心非的。这时L只能防守，“那是因为为了混张文凭”。并且，这样一次“假讲和”的后果是，L彻底不再信任Z</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>第2主持，徐：表情也太虚张声势了吧，马上就炸了，呈现出攻击性 心理素质太差</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>场外第2主持的评论是不公允客观的，L在遭受Z的三次攻击中，两次都在人格层面，是不得不反击的。在强大的对手前坚持原则底线，坚持不在道德、人格层面屈服，正是心理素质好的表现。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>前半段，给我的总比分印象是</p>
<p>1、在文学素质上，L压倒了Z</p>
<p>2、语言攻诘上的技巧和反应上，Z主动攻击三次，成功取得心理优势一次，被反击一次，L防守成功取得心理均势一次；L反击一次，成功，主动进攻一次，成功。L以2：1领先</p>
<p>3、人格上，Z的三次主动进攻，都可以看出源于内心的黑暗，无知、嫉妒和妄自尊大暴露得淋漓尽至。L主动进攻一次，源于对对方的误判，显示出年轻气盛和急燥草率；而中间L对Z找茬行为的反击，个人给予高度评价</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>第二部分（后面还有三部分）</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z做过什么工作</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>如果是一个招聘过程的话，前面的最多叫寒暄，现在才是正题。不幸的是，前面寒暄的不愉快为后续过程投下了阴影。L在职业经历上是不够饱满的，在职场上，应该算短板。后面可以看到，在这部分过程中，L明显处于下风。我不去猜测L是不是一个小人，但Z在这个过程中，扮演的是揭出L不足的角色。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L翻译和老师，英语老师</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>在传统上，兼职履历在履历表上是不能算一行的，比如我在年轻的时候，在研究所工作的薪水明显不够花费，所以做过家教，但明显不能把家教做为一项职业经历的。Z和L应该也知道这一点，但L的心思应该是把翻译经历说出来，显得职业生涯丰富点。但她宁愿大家含混过去，不要计较是不是兼职。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z在哪做翻译</p>
<p>L类似与中介的一样，一个翻译公司，比如说他有活，叫你去干，然后你去做笔译啊，口译啊&#8230;</p>
<p>Z(打断)所以是兼职</p>
<p>L对，兼职</p>
<p>Z不是一份专职</p>
<p>L专职的话也就是做过英语老师</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>明显地，Z不愿意L含混过关，所以他追加了两个问题，明显地，如果L过多解释这个兼职翻译工作，不仅不能加分，反而更多映托出职业经历的不足。小姑娘L的反应很快，她没有就翻译的事情纠结，所以，接Z的话，快速过度到后续的专职经历。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z在什么样的地方</p>
<p>L华尔街英语</p>
<p>Z在华尔街英语？</p>
<p>L对</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这几句很平稳，Z没有追问L在华尔街英语的具体工作，应该不算什么，毕竟后面还有波士们提问。不过我想，现在大家的情绪相对平稳，如果现在把“学习顾问”还是“课程顾问”，薪资水平等问题说清楚，可能容易一点。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z今天要找什么类型的工作</p>
<p>L今天想找一份关于咬文嚼字的工作</p>
<p>Z这是一份什么样的工作</p>
<p>L媒体，媒体的编辑，文字编辑，中英文的都可以</p>
<p>Z是平面、广播、电视、网络，哪个是你更了解的</p>
<p>L说句实在话，我更偏向于平面媒体</p>
<p>Z更偏向于平面媒体</p>
<p>L对</p>
<p>Z对平面媒体了解多少</p>
<p>L了解不是很多</p>
<p>Z你想做平面媒体的哪一类，报纸？</p>
<p>L杂志，因为马克思说过，杂志比报纸更能够传递信息</p>
<p>Z哦，OK，我没听过，反正就这样吧啊，你的优势是什么？</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>如果我在面试中遇到这样的求职者的对答，我会想到，求职者是想表现自己。网上有人说，L有点装，有点炫耀。我想这几句可能体验一点。我不是说炫耀就不对，但这部分对答的舞台感还是有点过头了。</p>
<p>对这点， Z应该是不悦的，也再次做出了明显的反应。视频的字幕里说“反正就这样吧”。但我听到的后面还多一个字，是“吧啊”，在北京人的口头语里，这两个字连用表现的语气比只用一个“吧”至少要严重10倍。表达的是非常严重的居高临下的不屑。这也预示了后续的不愉快再次发生</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z你做这一份工作的优势是什么？</p>
<p>L文笔还不错，脑子转得快</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>实话说，在“我们这儿”的职场语系里，除非你有做过某个工作或者有强烈相关的教育背景，不然，是不能说有“优势”的。在这样的背景下，Z抛出这样一个问题，明显是想说，你L没有任何优势。</p>
<p>面对劣势，L此时再次显示机变的才能。希望通过言语技巧，躲避了对自己专业不足的指责。这种技巧，有时候在面试中也能遇到，我一般不会计较这样的小聪明，毕竟面试者使用机巧，是为了看重我对他的印象；而且，是我的问题问得不好，才让他在回答时候有了腾挪的空间。如果想了解专业背景，我通常是再清楚地追问。比如，“你有什么作品，你有什么相关经历”什么的</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z怎么证明自己的文笔还不错</p>
<p>L你可以给我出题啊</p>
<p>Z怎么可以证明自己的脑子转得快</p>
<p>L刚才脑子就很快啊(场下笑)</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>对于Z追问的这两个问题，我唯一的评价是“猪的问题”，既然前一个开口问题问不出背景，就应该把开口缩小点，有针对提问了，而Z搞了一个又一个更开口的问题，既让L继续施展言语技巧，又没法问出对职业有关系的任何信息。场下观众的笑声，已经证实现在不是面试，而是洗具了。而对Z，我只能说，作为支持人，这是个杯具</p>
<p>可能不少同学看L的对答觉得过瘾，不过，这终究是机巧，在真正的面试场合，过多使用是不会加分的。还是要以表述自己的能力背景为主，有就说有，没有就说没有。靠语言表述来掩饰一般是不可能成功的，当然，可能有万分之一的机会，你遇到另一个猪头面试官。</p>
<p>如果一个正规公司的HR员工这样招聘面试，饭碗肯定是砸了。所以，为了耀眼的金饭碗和人五人六的优越感，请Z感谢党、感谢国家、感谢CCTV、感谢VVTC、感谢果味VC&#8230;.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z我很少彻底对一个求职者失去兴趣，各位请提问</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这一段，基本是面视的内容了，前面说了，L的职业经历不够饱满，Z没有在帮她，而是看似想他出丑。L通过语言驾御的技巧，避免了背景不足造成的尴尬。Z在这一段的表现，前面还可以说中规中矩。到后来两个问题嘛，果然证明冲动是魔鬼。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>第三部分</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>嘉宾提问过程比较混乱，后面开始吵闹就交织在一起，但还是大致可以看出三个脉络。</p>
<p>第一条脉络是58同城的姚嘉宾，他大概是想询问L的离职动机。当然，最后场面发生混乱，还是没搞清楚</p>
<p>第二条脉络是FESCO的葛嘉宾，他大概是想询问L的求职要求</p>
<p>第三个提问者我没看到名字，或许前面打出来过，也或许节目方认为他够著名了，不需要打，反正我不认识，暂时用X表示。X应该是接触过华尔街英语，他试图核实L所说的在华尔街的就职经历的真实性。里面另两个我不认识的人，暂时称为W、Y</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>Z我很少彻底对一个求职者失去兴趣，各位请提问</p>
<p>58同城姚：我觉得你英语是你突出的优势啊，这么看来，你在国外待过这么多年，你在国内也有英语的本科文凭，对吧</p>
<p>L对</p>
<p>58同城姚：其实英语这个行业大量的需要象华尔街英语，你的前一个公司。给你的薪资也不错，5000以上</p>
<p>L对</p>
<p>58同城姚：这个我也相信这个是真实的，那你为什么选择要离开这个行业呢，你去一个编辑啊，或者一个别的行业的话，那你这个优势就没有啦，怎么想的？</p>
<p>L是这样子的，就是说父母呢是希望我能够去做，女孩子做老师是最好的。其实我一直是个乖乖女，我一直是这么想的，在我自己没有经济完全独立之前，我可以听父母的话；但是一旦我有自己的经济自主权，那我希望我能够做我自己想做的事情</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>主持人用这样一句话来作为嘉宾提问时间的开头，我不知道是Z太有创意还是我太没见识，总之不是我能理解的。他是太知道还是太不知道自己的这个开头会给后面的提问造成不良气氛呢？不同人会有不同答案。</p>
<p>说实话，你个主持人算神马东西！你对L是否有兴趣，跟人家是否胜任应聘的工作有一毛钱关系吗？</p>
<p>幸运的是姚嘉宾在这时候没有受到多少Z的影响，还是期望稳定场面，他用三个问题，来询问L的求职动机，语气很好，没有威迫的感觉。L这时才第一次可以连起来说三句以上的话。情绪也开始平稳。应该说这是转入正常面试过程的又一个机会。在面试场合，求职者在这里其实可以稍微叙述一点自己的前一个工作的情况，让嘉宾们能得到更多的信息</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>X俐俐同学，你是不是在华尔街学过他的课程啊，在华尔街</p>
<p>L员工都有员工福利的</p>
<p>X不是，你是在去上班之前，是不是在他那儿学过</p>
<p>L没有，没有，没有必要</p>
<p>X从来没有吗</p>
<p>L我没有那么多钱去学他们的课程</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>这个插入谈话的人，是明显失礼的，别人在谈论L的离职动机，他跑出来问人家是不是学习过培训课程，整个是牛头不对马屁股。如果没有这个插入话题，L应该可以更完整地叙述一些在前一家公司的内容。显然，L是不喜欢X这个打断的，这也为后面再次被打断时出言语批评埋下了伏笔。</p>
<p>从后续的提问过程可以知道，X是想质疑L在那里的工作经历，不过这两个先导问题问得确实不怎么样。而且，中间的停顿，让人不知道他后续要干什么。这时，葛想问问L的求职标准。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>FESCO葛：我问你一下啊，因为你简历里讲就说，找工作如同找老公，一定不要降低标准</p>
<p>L对</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>葛想问问L的求职标准，也是先提了个先导问题，用来放松情绪，在一般面试过程中，这是友好的表示，因为毕竟能让L可以了解到，葛读过L的简历，并且记住了L的一些说法。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>FESCO葛：找工作我想问你，你是什么样的标准</p>
<p>L那如果说我继续做英语这个行业的话，在这个行业里的话，那我的薪资标准是觉得不能低于一万的，因为我在华尔街可以，一个月最多挣过两万，税后两万&#8230;.</p>
<p>FESCO葛：不光薪资啊，你现在不做这个了啊，那你要找其他&#8230;</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>参加面试的同学请记住，当面试问你报酬时候，他已经对你的某些背景或者表现产生了兴趣。</p>
<p>我相信现在葛和前面的姚都是对L有兴趣的。他们都没有呈现攻击性，在前面Z说“没有兴趣”之后，他们这样的表现已经形成了鲜明的对比，甚至可以看作一种保护</p>
<p>不过葛打断L说“不光薪资&#8230;”显得着急了，前面L的说法有个条件状语叫“如果说我继续做英语这个行业的话&#8230;”，L还没有说到换个其他行业，期望什么样的报酬呢。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>X(打断)这是为什么拿到的呢，因为我了解华尔街的薪资结构，你这两万是怎么拿到的呢？</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>再次打断！我不知道X是什么心思，反正L和葛的交流也无法继续下去了。有些人在事后质疑L的态度和交流能力，客观地说，L只有一到两次可以深入交流，使面试过程走入正轨的机会，她没有抓住。但更多的，是她的正常交流被人从外部无礼也无理地打断。整场的交流效果不佳，L最多承担10%的责任。主持人和龙椅上的某些自以为是波士的“成功人士”，要担负另外的90%</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L不好意思，我想插一句话，您这样很不礼貌，女士在说话，还没有说完话</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>整场看来，L遇到过多次不礼貌对待，但她没有批评过任何人对自己不礼貌。这次，X打断的是葛的谈话，L抓住机会表达了自己的不满。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>X是是是，这是我的错，我道个歉，晓菲老师对不起(场下起哄)俐俐同学，你批评的对啊，然后，那我可以问问题了吧</p>
<p>L恩</p>
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<p>评论区</p>
<p>口头认错总比强词夺理不认错，或者怀恨在心寻机会报复好，L也接受了X的认错。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>X因为我比较了解华尔街的薪资结构，你能不能给我讲讲，这两万是怎么拿到的</p>
<p>L是这样子的，我是学习顾问，那我的底薪是4000，那我们有1000块钱的奖金，然后呢，还有提成</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>重新联系前面打断L和姚的交流，可以知道，那时候X就是想质疑L在华尔街的经历。我觉得，这厮自认为了解华尔街的薪资结构不算什么，但他可能先入为主地认为L在华尔街的经历有瑕疵。率先无端地怀疑L的诚信，这才是L对他“目露凶光”的原因。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>X什么提成</p>
<p>L就是比如说我有&#8230;</p>
<p>X你确定你是学习顾问，不是课程顾问</p>
<p>L我是学习顾问，绝对不是课程顾问，如果一个课程顾问只拿两万，那在华尔街是个很丢脸的事情</p>
<p>X你这话让华尔街的销售们看了得哭了，两万在华尔街是不错的收入了，销售人员里算不错的了</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>主观地认为，如果L在叙述自己的收入构成时不被再次打断，嘉宾和观众应该能知道20000块到底是怎么来的，但遗憾的是，自以为是的X再次把L的叙述打断。</p>
<p>个人判断，这时候三次被打断的L的情绪出现了短暂的(几秒钟？)失控，她的回答的语气明显升高，而且，华尔街课程顾问是否丢脸也不是这里该讨论的内容。受到呛声的X还算有点身份感觉，没有回击</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Y(打断)我问一下，学习顾问是不是这样&#8230;</p>
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<p>评论区</p>
<p>他应该是在打圆场，期望用叙述来代替冲突</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z稍等一下、稍等一下、稍等一下</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>主持人出现了，但后面可以知道，他不是来打圆场的，而是来“拉偏手”的</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>X如果一个学习顾问在华尔街拿两万，太高了</p>
<p>Z（手势制止X）</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>X仍然执著地在质疑L在华尔街的经历，但Z认为，这不是重点，他决定攻击L在现场的态度</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z俐俐，我就跟你说一件事，当任何人对你的话提出质疑的时候，你的眼神里面都会流露出恨和嘲讽，目露凶光</p>
<p>L（笑）</p>
<p>Z你现在又是这样的表情</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>大家想象一下，一个你看不起的人，当面这样说你，你又没法马上给他耳光的时候，你会发出什么样的笑声。Z不知道L为什么笑，但看文的你知道。只要稍微想象，马上就能体会</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>W哎，给你提个建议</p>
<p>L您说</p>
<p>W咱们这个场合哦，咱们都微笑一点好不好，不要“目露凶光”</p>
<p>Z那个刘俐俐同学，我觉得你啊</p>
<p>W（继续说）真的，微笑一点</p>
<p>Z(打断)稍等稍等稍等</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>很多人说是“群殴”，不过，W明显是在保护L，这点L也是感觉到的。包括W引用“目露凶光”，L也应该能知道那是W在嘲讽Z的用词。所以，在W和Z同时说话的时候，L是看着W，并且保持了对W的礼貌。被无视的Z再次觉得被侮辱，他打断了W，想自己教训L</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z什么特别好笑</p>
<p>L我没有啊，他说让我笑，我就笑喽（场下大笑）</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>直接言语攻诘的最后一战，Z再次完败。为了W的好心，L把面子卖给了W，似乎是听W的话。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>W俐俐我给你提个建议好吗</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>W试图再次打圆场，不愿意Z和L的冲突表面化。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z（打断）各位各位，12位，抱歉，请选择</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>但是，恼羞成怒的Z已经无法克制自己的情绪，强行要12位嘉宾表态。</p>
<p>在这一段里，姚、葛、还有后面出现的，我不认识的W、Y，应该都是对L有兴趣的。X应该有先入为主的看法，期望通过找到L在华尔街的经历上的瑕疵来为自己加分。但客观上，他三次打断别人叙述的行为，直接造成了后半段的混乱。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>第四部分</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>台上嘉宾开始灭灯，时间持续了20秒。到20秒时，只有58同城姚保留了灯。现场鼓掌。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>在前三秒里，灭了3盏。前10秒里，灭了5盏。在10-13秒的三秒钟里，沉默，然后陆续4盏灭掉。这里有一个非常明显的异常，我以前没有看过这档节目，不知道是不是灭灯选择时间固定是20秒？从吴铮真那级看，应该不是。那么，为什么，在10秒时没有发言，却是等待了几秒。而在20秒时，紧接着就出来发言了。</p>
<p>第一种猜测是作为主持人，Z滥用了自己的权力，如果剩余的灯不是他想的数目，他就继续等待。</p>
<p>第二种猜测是如同一些网友猜测的，龙椅上坐的都是提线木偶，他们灭几盏灯，是有人在安排的</p>
<p>当然，为了能继续讨论下去，我暂时认为是我多心了，这只是一种异常的巧合</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z：好，我可以解释一下我的理由。我的理由是，我认为也许，陈昊刚才很没有礼貌。包括我批评你，也许让你非常不好接受。我们完全可以用很正常的方式来沟通。我们是一个自由的这种空间。在这种情况下你经常性的眼神里面会出现蔑视、恨，刚才说你应该保持微笑，你就用出来了一些非常狂浪的笑容。所以我让大家选择，这是我的态度。陶老师、FRANK二位给建议。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>首先，这段发言，从人称上看，应该是对着L说的。不过分析可以发现，Z在这里出现一个逻辑上的跳跃，或者叫错乱。在让嘉宾选择之前，他是打断了嘉宾的问话，说“12位，抱歉&#8230;”现在说解释的时候，没有给12个嘉宾解释，而是对着L说。如果我是嘉宾，我的问题是“你打断我问题的理由是什么？”没有嘉宾出来问，L也没有解释，让观众疑惑，在这档节目的规则中，是不是就包括了Z可以在不高兴的时候终止选手和嘉宾的交流，强行要求嘉宾表态。</p>
<p>其次，作为主持人，Z的现场语言能力此时候表现出明显的不合格。包括无关的停顿过多，无用的助词过多，句子结构开始凌乱，类似的缺陷L在压力下也出现过一两次。</p>
<p>最后，也是最严重的，恶毒的人身攻击，Z在这样的场合使用如此贬低对方人格的语言（“狂浪”）对对方进行人身攻击，已经根本不能用主持风格、方式等大事化小的方法来解释。而且，也已经根本不在道德低下的层面。如果他坚持不愿意在同样的传播广度内向L公开道歉，那绝对是一种违法行为。如果《非》节目组不作出解释，也有违法嫌疑。所以，部分网友喊出停播的要求，不是没有依据的。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>嘉宾陶：我放弃</p>
<p>Z：FRANK</p>
<p>莫：恩..我也放弃给..给建议的..的权利吧，因为他应该..你都说得很好了，态度问题。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>连这么句话都说的结结巴巴的人，也来跟小姑娘PK，还怪人家笑你！这个所谓的“人生规划”是节目里表现的仅次于Z的人。也是我最不待见的人之一。后面还会说到。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z：现在呢，有一位老板留了下来，58同城的姚劲波，你要向他表现天生我有才</p>
<p>Z：劲波一个人提问太孤独，其他人还是可以辅助提问的</p>
<p>姚：(插入)我之所以留下来，我觉得就是说，我我把她理解成是一种中西方文化的一种差异啊，我不知道是不是啊，我的理解啊，就是可能那个她在国外待了那么长时间&#8230;</p>
<p>Z：(打断)这样子啊，劲波啊，国外讲得更多的是&#8230;</p>
<p>X：(打断)我不赞成你说的话，这已经不是中西方文化的差异</p>
<p>Z：对，国外更讲尊重，尊重是关键</p>
<p>X1：她在国外只待了三年</p>
<p>X2：我想说一点，姚总，姚总</p>
<p>X3：俐俐啊，你展示一下</p>
<p>Z：能一个一个人说吗</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>看过这一段，你能怎么评价这些所谓的波士老板呢？让你们发言你们不说，L没有展示能力，你们就灭灯；现在姚顶着你们一伙的压力留下灯，想看看小姑娘的才能，结果才说了一句，你们就一起抢过来发言搅局。你们真的有权利打断姚和L的交流吗？而且吵成一团，难道还要吠形吠声地学狗叫吗？</p>
<p>这个所谓的“人生规划”，你不是一分钟前放弃了建议的权利？现在又跳出来放什么P？</p>
<p>在这里我顺便说说为什么我不对从事这种职位的人充满蔑视。我从来认为人的价值是由他贡献了什么决定的，如果一个人来帮我策划，让我个人怎么“成功”，我绝对会拒绝。就算他真的有这本事，也不是我需要的；何况，这种角色10个里面有9个半都是招摇撞骗之徒。对于这样一种角色，出现在节目的现场，我只能说，节目的品位也就这样了，难怪以前从没听说过</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>莫：姚总，我在国外生活15年，我也工作很多年，我也去过很多的面试。如果用刚刚那个态度，根本不可能，两分钟就会出来了，或者甚至一分钟</p>
<p>百合网慕：（打断）姚劲波你知道吗，她最..最有意思的事是什么呢，就是她的凶狠和那个蔑视，之后，0.1秒就会变成(做扭捏状)，非常温柔。这太可怕了，我我我都给吓到了</p>
<p>L：现在我觉得很困惑、很迷茫，甚至心里有点，心里非常地难过和委屈，以为从上场到现在，一直都是，我觉得大家就是有点像，看到一个书，见到它说的话，然后就开始，就开始&#8230;其实我觉得我是受攻击的那一个。而且我刚才听到下面三个字，我心都凉了，他说灯全灭吗？我当时说了，我来这个节目是因为我觉得这个节目</p>
<p>Z：（打断）谁说的这三个字</p>
<p>L：我听到下面有人说灯全灭吗？那&#8230;</p>
<p>Z：（打断）这是观众，观众问了一下，说灯全灭了吗？是因为他在这个位置，他看不到灯是不是亮，他听到声音的这个位置，你觉得是导演的位置吗？观众只是问了一下，说灯全灭了吗，你就又愤怒了。</p>
<p>L：我没有愤怒，愤怒的是您</p>
<p>X4：姚总姚总，还是你来问吧，你是我们这里最不怕受伤的男人了,来</p>
<p>Z：(插入)我们不讨论了</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>Z说他“又愤怒了”，从现在公布的10几分钟录象看，她完全没有愤怒，表现出的那种失望和委屈。从这一段开始，L已经放弃了进行职场表现，为什么呢，她说“心都凉了”。她已经认定，这不是一个展示才能的考场。但可敬佩的是，她仍然记得剩下要做的，是维护自己的人格尊严。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>姚：我之所以留灯，就是说我确实，她她下一份要找的工作的这个这个优势，完全没有展现，我想看一下。这个她现在的这个我也是不能接受的。我担心如果你现在的心态，在工作里面，有人不顺着你的话，你可能很不配合别人呐，你在华尔街，就是原来的这个公司，有没有遇到过这样的事情造成的麻烦</p>
<p>L：没有</p>
<p>姚：从来没有</p>
<p>L：没有</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>姚是这个节目里唯一到现在保持着、并且表达着善意的嘉宾。现在他可是表现出一种担心，所以询问L工作配合情况。L对他也表现出配合。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>X5：俐俐&#8230;</p>
<p>陈欧：（打断）其实这样子啊，我觉得啊，你有时候象只刺猬，别人碰的话就马上就武装起来，我想了解你的家庭，我能了解一下吗，家庭情况。</p>
<p>L：可以啊，父母健在（笑）</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>我也赞成L不在这里讲自己的家庭状况的，现场有太多的流氓混蛋，讲出自己的家庭状况有什么好处？况且，提问者根本不是在进行类似面试的家庭背景了解，他先说了“&#8230;象只刺猬&#8230;”，明显是想从L的家庭状况找到进一步的根据。L拒绝回答，是正常的反应。而回答父母健在，并不失礼貌。也封闭了提问者就此借题发挥的空间。</p>
<p>至于嘉宾，先入为主地认为别人有性格缺陷，然后自以为是地从家庭根源寻找原因，问话中隐含似是而非的假定，后面还好意思说自己是无辜的？</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z：刚才陈欧没有攻击过你吧，自始至终</p>
<p>L：陈欧是谁</p>
<p>陈欧：我是无辜的，我真的是无辜的，我什么都没有说</p>
<p>Z：对他什么都没有说过，他只问了你能不能介绍父母的情况，你说父母健在啊</p>
<p>L：这不是一种幽默吗</p>
<p>L：我没有别的意思啊</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>Z似乎为L拒绝回答家庭背景问题抱不平，暗指L对任何人都抱有攻击和戒备，L当然拒绝</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>文颐：邵刚老师，刚才她讲到说我们都，她觉得困惑?不理解她。我觉得她刚才讲到跟她的生长的环境，其实她某些表现出来的这种讽刺、讥讽和瞧不起，我不知道是不是因为你很小的时候在国外，过去的时候，融不入他们的那个社会，然后对于他们的这种反应，然后你的心态就变作，我只有这种样子。因为，其实俐俐你很好，但是你表达出来的是你的动作语言。你给人的感觉不好。第二点是你的这种面目表情，这种不自然，其实包括你站在这儿，站姿很都礼仪性，但是给人感觉很假，你很累，大家看着都很累，所以放松。而且刚才我们还是想说，是什么经历导致你现在认为我们都不理解你。因为刚才有很多的选手，包括《非你莫属》的舞台上，海外，海归回来的有很多。但是我觉得我们沟通够没有问题。</p>
<p>L：那我想回答一下这个问题。我在国外，很快就融入了那边的社会。我这样站着一点都不累，从小，我的父，祖父母就要求我这样站着，在外必须这样站着</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>第一点虽然角度不同，用意一样，都是先判定别人有罪，再从海外背景找依据的</p>
<p>第二点，嘉宾显然搞不清楚黑白是非，你不能因为见惯了骡子就诅咒骏马，不能因为见惯了奇形怪状的妖孽，就说我们不能有象人一样形状。</p>
<p>L坚决地捍卫了自己的尊严，可敬</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>莫：邵刚</p>
<p>X6，我能问一下你是一什么样的家庭吗</p>
<p>莫（手势制X6）这样，我特别想说一件事情，因为啊我们每年恩现在有几十万的留学生，啊从国内去到各个国家学习，他们也会回来对不对。我觉得我们不要老是用留学这个经历去解释没一个留学生身上你遇到的不解的情况。我觉得可能是两个原因。因为，俐俐，我相信你会同意我的</p>
<p>L：我非常感谢（鞠躬）</p>
<p>莫：你的attitude,可能是你独特的一个个性，在国外也不会有人说你介绍一下你父母，你说我健在哈哈哈，也不会这样子。可能是你自己自身的一种幽默，但是跟留不留学，这没有关系，我这样想的</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>规划者再次跳出来，虽然语言依然颠三倒四(不是说两个原因吗，在哪里啊？)，但毕竟说出了自己的看法，L的态度不能归结为留学背景。这时候，L已经不把他作为谈话对象了，他的谈话在于给姚施加压力</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Z：来，在这轮聊天之后，到了姚劲波作出选择的时候了还是老规则，如果劲波的灯亮着，主动权将会转移到刘俐俐手里。选择</p>
<p>姚（灭灯）</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>无耻果然可以无底线，不是说是天生我才环节吗，才能展示了没有？不是唯一亮灯的姚一个问题都没有问吗？怎么就到了“作出选择的时候”？主持人就可以为了私利这样肆意地改变节目的进程？节目方说自己手里有1小时的录象，期望能拿出来，看看能不能帮黑主持解脱罪名。姚抗不住压力灭灯是可以预期的。不管你喜欢不喜欢毛，他做过这样的分析，小资产阶级和民族资产阶级，在事关个人利益的关键时刻，会表现出软弱和妥协。毕竟他把灯亮到了现在，而且始终没有参与攻击L的合唱。也不容易了。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>音乐响起</p>
<p>L笑</p>
<p>Z：谢谢，再见</p>
<p>L：谢谢您</p>
<p>L：(下场，鞠躬)</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>音乐响起的时候，L的脸上泛起的是微笑，她在这样的处境下，在原则问题上、人格问题上，没有低头、没有让步，顶住了压力、保住了尊严。她身上有很多我们这些老于世故的人应该学习的闪光点。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L：（场下采访）我觉得非常非常非常的失望，他们觉得我态度有问题，我觉得他们态度才有问题呢，为什么忽然一下都说我在攻击人，其实他在攻击我。这怎么回事啊！我可以不说完吗，因为我今天很生气了。谢谢</p>
<p>Z：(场上总结)，你知道我不怕什么样的么，咱们以前有过求职者上来之后就把我殴打了一顿，我觉得“哇”好爽。但你知道她让我怕的地方是什么吗，哦，就是找不着，但是确实她让我想到了前两天有一个特别特别特别简单的一个女孩子，她的名字叫王贝贝，去了慕岩那儿。很简单，学历背景不好，院校也非常一般，但是有那么多的人为王贝贝留着灯，因为什么呢，特别朴实，能够让我们摸的住，越是让我们抓的住的，愿意把事情交给他，大家才愿意帮助他成长，所以我们也希望能够有更多的求职者来到这个平台，一呢balabalabalabalabalabala</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>评论区</p>
<p>通过Z的总结，我们可以看到，他部分的内心活动。看到他用的什么词吗？“抓不住”“怕”。不错，L让他怕。而以怕作为拒绝L的理由，来说服其他现场嘉宾和电视机前的观众，则是一种以未知的后果作为恫吓的手段。它以人们目前还不知道或者根本无法证明一定会发生的负面结果，来论证自己现在的做法是正确的。这是和逻辑的推断吗？何况，你算什么东西，你抓不住或许只证明你是残废而已。</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>[逐句分析结束，最后一部分是全场总结和后续持续分析]</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>主持人以及众嘉宾似乎有许多的理由拒绝道歉并为自己辩护</strong><strong>——</strong><strong>雇主需要什么样的员工，那是他们自己的事情。然而，作为公众之一员，我有必要阐明的是，大众媒体没有义务为他们提供表演人性之卑劣、推行奴化教育的舞台。《非你莫属》的许多期节目已经重复证明一条规则</strong><strong>——“boss</strong><strong>团成员</strong><strong>”</strong><strong>对求职者的批评、指责乃至训斥，求职者必须无条件接受，否则，就是</strong><strong>“</strong><strong>心理素质太差</strong><strong>”</strong><strong>，就要被淘汰出局，就好比顶撞老板的员工最终就要被炒鱿鱼一样，这是企业主们不可触的逆鳞，也是打工者们不可逃脱的宿命。这种阴暗现象，通过《非你莫属》这种病态栏目得以无限的放大，并升堂入室，固化为一种不容置疑的规则。《非你莫属》的道具与主持人已经很好地证明了这一点</strong><strong>——“boss</strong><strong>团成员</strong><strong>”</strong><strong>身后那奢华张扬的龙椅，主持人口无遮拦语出伤人，</strong><strong>“</strong><strong>第二现场主持人</strong><strong>”</strong><strong>发现求职者与</strong><strong>“boss</strong><strong>团</strong><strong>”</strong><strong>辩论时，拿腔作调地发出</strong><strong>“</strong><strong>又是一个砸场子的</strong><strong>”</strong><strong>之评论，这一切都足以证明《非你莫属》的格调之低下，格局之拙劣。这一切终于酿成了此次媒体重大事件，引发了亿万网民忍无可忍怒不可遏的口诛笔伐，相信诸位有目共睹感同身受！<br />
视频地址：</p>
<p><iframe width="640" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/G8NcazTLk5g?fs=1&#038;feature=oembed" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p>全文转自:<br />
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&amp;uid=51597&amp;do=blog&amp;id=530168 </strong></p>
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		<title>brave father</title>
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		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 14:32:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
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		<description><![CDATA[读书改变了什么 打从2002年开始，陕西农民韩培印的人生都汇聚在一个巴掌大的笔记本上。他在上面写下颜色不一、密密麻麻的字：有时候回忆自己的父亲，“为了我们六七个儿女费尽千辛万苦”；有时候又文绉绉地给自己租住的小屋编一幅对联，“智慧能开多彩花，劳动能结幸福果”。 更多的时候，他的文字是写给自己的儿子韩胜利的。9年前，当胜利考上西安的大学，成为全村第一个大学生的时候，这个瘦弱、文静的儿子，简直成了他最大的骄傲。 他坚信儿子用不了多久就会“出人头地”。因此，为了帮儿子凑出大学需要的学费和生活费，他卖掉了家里值钱的东西，又和儿子一起来到西安，在49岁那年，变成了一名农民工。 一个偶然的机会，导演李军虎遇到了这位典型的“中国式父亲”，并把他的故事拍成了一部时长47分钟的纪录片。有人评价说，这部名叫《父亲》的纪录片“像片中所拍的韩培印一样朴实、诚恳”。在2009年的第二届香港华语纪录片节上，它还获得了最佳短片大奖。 可现实里的父亲却没有同样的好运。当儿子大学毕业，作为父亲似乎终于可以停止奋斗坐下享受的时候，他却吃惊地发现，大学毕业的儿子每月工资根本没办法还掉之前欠下的债——儿子的收入甚至还比不上当农民工的老韩自己。 “我现在觉得上大学也没什么用，是不是？”韩培印说。曾经笼罩在他面颊上那种骄傲的神色不见了，这位58岁的农民盯着屋顶的墙角，皱着眉头，很久没说一句话。 大家都觉得上了大学肯定有出息，有前途 “胜利我儿，如今你也上了大学……要靠自己的努力，好好学习，前途是光明的。” 小小的本子已经泛黄了，黑色的封皮也卷了起来。刚到西安的时候，韩培印就买了这个本子。他在上面记录电话号码、记录借钱还钱的账目，也会写下一些准备跟儿子“谈谈人生”的内容。 那些内容大多与梦想有关。当他知道儿子考上了省城的大学、而且选择了“热门”的通信工程专业时，梦想就伴随着骄傲一起降临到这个陕西农村的家庭里。 “大家都觉得上了大学肯定有出息，有前途。”老韩说。 他并不知道，2002这一年，全国高校展开了第四次大规模扩招，共有320万名考生进入大学——这一数字几乎是1998年扩招前的三倍。他只是为自己的儿子自豪，毕竟，这是村里第一个考上大学的娃。 即使那些几乎不可逾越的困难也无法磨灭他的骄傲。当时，韩家四口人住在山坡上的一座土房子里，四亩地能种出一家人一年的口粮，却长不出大学通知书上要求的六七千元学费。 这让刚刚考上大学的韩胜利觉得“心里矛盾极了”。几年以后，他还清楚地记得，家里卖掉了所有的粮食，甚至连牛都卖掉了，却仅仅凑出了3000元。 “要不然还是出去打工算了。”他说。但韩培印拦住了他。 “我会想尽一切办法把钱凑够的。”这位父亲说。 没过多久，他跟所有可能的亲戚朋友借钱，凑出了儿子的学费。当把儿子送进大学之后，他也在这座繁华的省会城市里留下来，当起了农民工。 农民韩培印的生活就这样转了个弯。每天，他不再下地劳动，而是和其他工友一起，坐在马路牙子上，举着“找工作”的纸牌，等着有需要的人找到自己。他的工作也每天不同，有时候是帮建筑工地运沙土，有时候是在居民楼里帮人铺地板。当然，更多的时候，他会整天整天地等着，却没有人找到自己。 即使在城里过得艰辛，骄傲依旧显而易见地贯穿着韩培印的生活。2005年年初，当李军虎来到韩培印等活儿的地方时，他发现，其他工人都低着头躲避摄像机，韩培印却笑呵呵的，没有一点不光彩的感觉。 “我打工主要是为了供儿子上大学。”韩培印大着嗓门说，他穿着军大衣，脸在冬天的寒风里被冻得发红，“我儿子在石油学院上学，学的是通信专业。” 这位父亲理直气壮的口吻让好几个路过的人都围了过来。在他身旁，一位扛着锄头等活儿干的工友甚至听得“眼睛都直了”。 “我当时只了解到了一个信息，就是他很自豪。”李军虎事后回忆说。 这位西安电视台的编导正准备拍一系列关于农民工子女生存的纪录片。他找了很多例子，但有的太过极端，有的又流于平淡。直到找到韩培印，他才觉得自己找到了一个好故事。 这对来自农村的父子在繁华的城市里相依为命。很多时候，儿子会推着自行车，和父亲一起走在城中村简陋的街道上，父亲絮絮地嘱咐儿子，“学习资料太贵了，别买太多”。对于韩培印而言，两元钱的公交车都显得有些奢侈，所以他不常去学校看儿子，而宁可在路边的“话吧”里花几毛钱打个电话，和住在同一个城市的儿子说上几句。 另一些时候，这个有文化、爱写字的中年人喜欢坐在饭馆里，喝着人家的免费茶水看电视，或者从路边捡些别人丢掉的报纸，了解一下“国家大事”。 “他用最低成本维持生活，却依旧骄傲、乐观。”李军虎说，“因为儿子成就了他的尊严。” 在山区老家的村里，韩培印不是村干部，却毫无疑问是个有地位的“能人”。他上过初中，是全村唯一一个会写春联的人，甚至两家吵了架，他也会出面帮忙劝和。而现在，他又把儿子培养成了村里第一个大学生。这一切都带给了他无与伦比的满足感。 他会把这些自豪写在那个小小的笔记本上。2003年2月，在韩胜利进入大学半年后，他写道：“胜利我儿，如今你也上了大学，那个大学也不是什么好的大学，可你考上了，有些孩子他想考也没有考上。” “学校不在好坏，而是要靠自己的努力。好好学习，前途是光明的。”他在最后写道。 要学出一个有知识的样子，不能再回去种地，也不能像我一样打工吃苦 “今天的付出是为了明天的回报，如果不是为了明天的回报，也不可能有今天的付出，这是一个道理。” 在光明的前途到来之前，韩培印能够忍受很多事情。 他的工作都是纯粹的体力活。有时，他需要甩开膀子，用铁锨一下下地把沙土铲到几乎和自己差不多高的卡车拖斗里；有时，他需要站在拆迁的废墟上，一榔头一榔头地把一间房屋慢慢砸成瓦砾。而这些让他腰酸背痛的活计，能给他带来每天50元的收入。这就是儿子胜利学费、生活费的来源。 到了晚上，他又要和其他9名工友合住在城中村的一间房子里，外墙裸露着红色的砖块，屋里则是一张几乎和地板同样大小的大通铺。10个人就这样并排躺在上面，枕着砖头，盖着五颜六色却同样灰扑扑的被子，度过一个又一个夜晚。 “这房子省钱，一个月大家摊下来才二三十块钱。”韩培印说。 省下来的钱，他都留给了儿子。可即使这样也不够，他常常需要借钱。在儿子上学的4年里，亲戚、朋友、老乡，他几乎把每个可能的人都问遍了。 李军虎在纪录片里拍摄了一次借钱的过程。韩培印走进一间同乡工友的宿舍房，几个人正挤在大通铺上准备睡觉，老韩笑呵呵地凑了上去：“我娃要交学费呢，我没挣到钱，看你能不能借给我30块钱？” 一个还没来得及躺下的年轻人挠了挠头，说：“我也没钱，昨天干活没给钱。” “那你看看还有谁有钱吗？多少都可以。”韩培印絮絮地说着，“关键是娃来了，没办法。” &#8230; <a href="http://www.liupei.net/life/brave_father.html">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>读书改变了什么<br />
打从2002年开始，陕西农民韩培印的人生都汇聚在一个巴掌大的笔记本上。他在上面写下颜色不一、密密麻麻的字：有时候回忆自己的父亲，“为了我们六七个儿女费尽千辛万苦”；有时候又文绉绉地给自己租住的小屋编一幅对联，“智慧能开多彩花，劳动能结幸福果”。<span id="more-982"></span><br />
<a href="http://www.liupei.net/wp-content/uploads/2011/12/Img328948052.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-983" title="Img328948052" src="http://www.liupei.net/wp-content/uploads/2011/12/Img328948052-203x300.jpg" alt="" width="203" height="300" /></a></p>
<p>更多的时候，他的文字是写给自己的儿子韩胜利的。9年前，当胜利考上西安的大学，成为全村第一个大学生的时候，这个瘦弱、文静的儿子，简直成了他最大的骄傲。</p>
<p>他坚信儿子用不了多久就会“出人头地”。因此，为了帮儿子凑出大学需要的学费和生活费，他卖掉了家里值钱的东西，又和儿子一起来到西安，在49岁那年，变成了一名农民工。</p>
<p>一个偶然的机会，导演李军虎遇到了这位典型的“中国式父亲”，并把他的故事拍成了一部时长47分钟的纪录片。有人评价说，这部名叫《父亲》的纪录片“像片中所拍的韩培印一样朴实、诚恳”。在2009年的第二届香港华语纪录片节上，它还获得了最佳短片大奖。</p>
<p>可现实里的父亲却没有同样的好运。当儿子大学毕业，作为父亲似乎终于可以停止奋斗坐下享受的时候，他却吃惊地发现，大学毕业的儿子每月工资根本没办法还掉之前欠下的债——儿子的收入甚至还比不上当农民工的老韩自己。</p>
<p>“我现在觉得上大学也没什么用，是不是？”韩培印说。曾经笼罩在他面颊上那种骄傲的神色不见了，这位58岁的农民盯着屋顶的墙角，皱着眉头，很久没说一句话。</p>
<p>大家都觉得上了大学肯定有出息，有前途</p>
<p>“胜利我儿，如今你也上了大学……要靠自己的努力，好好学习，前途是光明的。”</p>
<p>小小的本子已经泛黄了，黑色的封皮也卷了起来。刚到西安的时候，韩培印就买了这个本子。他在上面记录电话号码、记录借钱还钱的账目，也会写下一些准备跟儿子“谈谈人生”的内容。</p>
<p>那些内容大多与梦想有关。当他知道儿子考上了省城的大学、而且选择了“热门”的通信工程专业时，梦想就伴随着骄傲一起降临到这个陕西农村的家庭里。</p>
<p>“大家都觉得上了大学肯定有出息，有前途。”老韩说。</p>
<p>他并不知道，2002这一年，全国高校展开了第四次大规模扩招，共有320万名考生进入大学——这一数字几乎是1998年扩招前的三倍。他只是为自己的儿子自豪，毕竟，这是村里第一个考上大学的娃。</p>
<p>即使那些几乎不可逾越的困难也无法磨灭他的骄傲。当时，韩家四口人住在山坡上的一座土房子里，四亩地能种出一家人一年的口粮，却长不出大学通知书上要求的六七千元学费。</p>
<p>这让刚刚考上大学的韩胜利觉得“心里矛盾极了”。几年以后，他还清楚地记得，家里卖掉了所有的粮食，甚至连牛都卖掉了，却仅仅凑出了3000元。</p>
<p>“要不然还是出去打工算了。”他说。但韩培印拦住了他。</p>
<p>“我会想尽一切办法把钱凑够的。”这位父亲说。</p>
<p>没过多久，他跟所有可能的亲戚朋友借钱，凑出了儿子的学费。当把儿子送进大学之后，他也在这座繁华的省会城市里留下来，当起了农民工。</p>
<p>农民韩培印的生活就这样转了个弯。每天，他不再下地劳动，而是和其他工友一起，坐在马路牙子上，举着“找工作”的纸牌，等着有需要的人找到自己。他的工作也每天不同，有时候是帮建筑工地运沙土，有时候是在居民楼里帮人铺地板。当然，更多的时候，他会整天整天地等着，却没有人找到自己。</p>
<p>即使在城里过得艰辛，骄傲依旧显而易见地贯穿着韩培印的生活。2005年年初，当李军虎来到韩培印等活儿的地方时，他发现，其他工人都低着头躲避摄像机，韩培印却笑呵呵的，没有一点不光彩的感觉。</p>
<p>“我打工主要是为了供儿子上大学。”韩培印大着嗓门说，他穿着军大衣，脸在冬天的寒风里被冻得发红，“我儿子在石油学院上学，学的是通信专业。”</p>
<p>这位父亲理直气壮的口吻让好几个路过的人都围了过来。在他身旁，一位扛着锄头等活儿干的工友甚至听得“眼睛都直了”。</p>
<p>“我当时只了解到了一个信息，就是他很自豪。”李军虎事后回忆说。</p>
<p>这位西安电视台的编导正准备拍一系列关于农民工子女生存的纪录片。他找了很多例子，但有的太过极端，有的又流于平淡。直到找到韩培印，他才觉得自己找到了一个好故事。</p>
<p>这对来自农村的父子在繁华的城市里相依为命。很多时候，儿子会推着自行车，和父亲一起走在城中村简陋的街道上，父亲絮絮地嘱咐儿子，“学习资料太贵了，别买太多”。对于韩培印而言，两元钱的公交车都显得有些奢侈，所以他不常去学校看儿子，而宁可在路边的“话吧”里花几毛钱打个电话，和住在同一个城市的儿子说上几句。</p>
<p>另一些时候，这个有文化、爱写字的中年人喜欢坐在饭馆里，喝着人家的免费茶水看电视，或者从路边捡些别人丢掉的报纸，了解一下“国家大事”。</p>
<p>“他用最低成本维持生活，却依旧骄傲、乐观。”李军虎说，“因为儿子成就了他的尊严。”</p>
<p>在山区老家的村里，韩培印不是村干部，却毫无疑问是个有地位的“能人”。他上过初中，是全村唯一一个会写春联的人，甚至两家吵了架，他也会出面帮忙劝和。而现在，他又把儿子培养成了村里第一个大学生。这一切都带给了他无与伦比的满足感。</p>
<p>他会把这些自豪写在那个小小的笔记本上。2003年2月，在韩胜利进入大学半年后，他写道：“胜利我儿，如今你也上了大学，那个大学也不是什么好的大学，可你考上了，有些孩子他想考也没有考上。”</p>
<p>“学校不在好坏，而是要靠自己的努力。好好学习，前途是光明的。”他在最后写道。</p>
<p>要学出一个有知识的样子，不能再回去种地，也不能像我一样打工吃苦</p>
<p>“今天的付出是为了明天的回报，如果不是为了明天的回报，也不可能有今天的付出，这是一个道理。”</p>
<p>在光明的前途到来之前，韩培印能够忍受很多事情。</p>
<p>他的工作都是纯粹的体力活。有时，他需要甩开膀子，用铁锨一下下地把沙土铲到几乎和自己差不多高的卡车拖斗里；有时，他需要站在拆迁的废墟上，一榔头一榔头地把一间房屋慢慢砸成瓦砾。而这些让他腰酸背痛的活计，能给他带来每天50元的收入。这就是儿子胜利学费、生活费的来源。</p>
<p>到了晚上，他又要和其他9名工友合住在城中村的一间房子里，外墙裸露着红色的砖块，屋里则是一张几乎和地板同样大小的大通铺。10个人就这样并排躺在上面，枕着砖头，盖着五颜六色却同样灰扑扑的被子，度过一个又一个夜晚。</p>
<p>“这房子省钱，一个月大家摊下来才二三十块钱。”韩培印说。</p>
<p>省下来的钱，他都留给了儿子。可即使这样也不够，他常常需要借钱。在儿子上学的4年里，亲戚、朋友、老乡，他几乎把每个可能的人都问遍了。</p>
<p>李军虎在纪录片里拍摄了一次借钱的过程。韩培印走进一间同乡工友的宿舍房，几个人正挤在大通铺上准备睡觉，老韩笑呵呵地凑了上去：“我娃要交学费呢，我没挣到钱，看你能不能借给我30块钱？”</p>
<p>一个还没来得及躺下的年轻人挠了挠头，说：“我也没钱，昨天干活没给钱。”</p>
<p>“那你看看还有谁有钱吗？多少都可以。”韩培印絮絮地说着，“关键是娃来了，没办法。”</p>
<p>他没有等到回答，那个年轻人已经迅速地钻到被窝里了。大通铺上的同乡们每个人都用被子蒙着脑袋，再也不看他一眼，也没有跟他说一句话。</p>
<p>“太尴尬了。”李军虎事后回忆说。</p>
<p>可韩培印继续站在那里，脸上带着不知所措的讪讪的干笑。</p>
<p>那天晚上，磨了几个人之后，他最终跟一位老乡借到了10元钱。老韩接过那张皱巴巴的钞票，马上掏出自己那个黑色的小本子，在空白处把账目记下来。</p>
<p>“借点还点，还点借点。”他一边写一边说，“等还钱的时候，我再把它们划掉。”</p>
<p>在本子发黄的纸页上，那些被划掉的账目，就显眼地穿插在他关于人生的感悟文字中间，占据了大量的篇幅。</p>
<p>可他依旧是充满乐观的。坐在大通铺的床上，他对着李军虎的摄影机笑呵呵地说，希望儿子在大学里能好好学习。</p>
<p>“要学个一技之长，做出一个有知识的样子来。”他的脸上带着止不住的自豪神气，“不能再回去种地，也不能像我一样在这里打工、吃苦。”</p>
<p>当他终于凑够了儿子一个月的生活费时，他就会打电话让儿子骑车过来。</p>
<p>“这里一共是200，一个月够不够？”韩培印一边说，一边从兜里掏出了换好的两张整钱。想了想，他又把兜里剩下的零钱全部塞到了儿子手里：“一共是220，够不够？”</p>
<p>“给我200就够了。”韩胜利说着，又把零钱塞回了父亲的手里。</p>
<p>“我花不了多少钱，一天四五块，一个月最多150……”韩培印说，“你在学校别吃得太差，当然，也别吃得太好了。”</p>
<p>说这些话的时候，父子俩坐在那张大通铺的床沿上。韩培印从一个红色的塑料袋掏出了从家里背来的苹果，说是“你妈非要给带的”，又问问儿子有没有考过英语四级，有没有学好专业课。</p>
<p>另一些时候，他会拿出自己的小本子，翻开自己写下的内容，给儿子念几句励志的话：“今天的付出是为了明天的回报，如果不是为了明天的回报，也不可能有今天的付出，这是一个道理。”</p>
<p>“胜利我儿，你每天都有二三十元的付出。”念到这里，韩培印停下来，扭头看看儿子，“你想你这交学费一年4000多、住宿费800，加上书本费，一年下来就是……”</p>
<p>停了几秒钟，因为算不清楚，韩培印又扭过话头，继续说道：“头一年你交了7000多元，第二年连生活费下来，八九千，将近一万元呢！一年三百六十五天，大概一算，平均一天二三十块钱的付出……”</p>
<p>在他的身旁，韩胜利一直坐在床头，安静认真地听着，一句话都没有说。<br />
我想留在城市，城市就是比农村好多了</p>
<p>“我儿胜利啊，如果没有你的努力，你考上大学是不可能的。如果没有父亲的支持，也是不可能的……希望你早早成才，那才是你的骄傲，也是我的骄傲。”</p>
<p>尽管在城市里相依为命，但韩培印和儿子之间仍然有一些彼此隐瞒的事情。在很长的时间里，胜利都不知道父亲是怎样低声下气地为自己借来了生活费；而作为父亲，韩培印也从来不知道，儿子在学校的生活具体是什么样子。</p>
<p>李军虎拍摄了其中的一些画面。两份青菜、5两米饭、一盆绿豆汤，就是这个瘦瘦的男生一顿午饭的内容。他给自己的伙食费标准是一天6元，隔两天吃一次肉。</p>
<p>班上的同学觉得他条件差，送给他西装外套；表弟有了手机，送给他一块印着大学标志的手表，他也高兴了好几天，那是他第一次有机会戴上手表。</p>
<p>即使是同班同学，他也常常觉得别人的生活不可思议。他曾经告诉李军虎，班上一位来自温州的女生，因为不适应西安的水，干脆从超市搬回来两箱矿泉水，一箱用来喝，一箱用来洗头发。</p>
<p>“你能想象吗？”他语调夸张地讲着，李军虎觉得，他“就像在描述一个神话故事”。</p>
<p>事实上，对于这个来自农村的男生，这样的生活与他的距离，也真的像神话故事一样遥远。当同学拿矿泉水洗头的时候，他却琢磨着把那些空瓶子捡来卖钱。</p>
<p>因为觉得“学习比较忙”，他并没有勤工俭学的打算。大部分空闲时间，他都在学校的运动场上、天台上逛来逛去，询问喝完水的同学“瓶子还要不要了”。他甚至还时不时地凑到宿舍边的垃圾桶里翻来翻去，从里面找出一些能卖的东西。慢慢地，班上的同学也会把喝完的瓶子直接拿过来，放在宿舍阳台一角的纸箱里。</p>
<p>“一般10个啤酒瓶能挣5块钱，矿泉水瓶便宜一些。”他说。捡瓶子的时候，有人会投来异样的眼神，而胜利就在心里“当他们没看见”。</p>
<p>在同学的回忆中，韩胜利并不是一个合群的人，一名同班女生甚至想不起来两人说过什么话。同宿舍的其他5位室友有5部手机、3台电脑，还有mp3——在来到城市之前，胜利连见都没见过这些东西，他唯一拥有的，就是宿舍里那部没人用得着的座机电话。</p>
<p>李军虎常常觉得，胜利是一个很压抑的孩子，几乎没有主动跟他说过一句话。在长达一年的拍摄时间里，他们私下里很少聊天儿。不过有一次，在宿舍楼顶的天台上，韩胜利捡完矿泉水瓶，看着远处的高楼，轻轻地说：“我想留在城市，城市就是比农村好多了，生活条件、交通、文化，都比农村好。”</p>
<p>“你觉得你能留在这儿吗？”李军虎问。</p>
<p>“我想……应该差不多吧。”韩胜利说。</p>
<p>父亲的乐观情绪也许感染了他，也许，也让他多了些压力。韩培印在笔记本上写下了这样一段繁复缠绕的句子，有时，也会念给儿子听：</p>
<p>“我儿胜利啊，如果没有你的努力，你考上大学是不可能的。如果没有父亲的支持，也是不可能的。如果你不好好学习，父亲再支持你，也是不可能考上大学的。如果你学习再好，父亲没有能力支持你，你也是不可能上大学的。这都是要靠你的努力，修好你人生的道路，希望你早早成才，那才是你的骄傲，也是我的骄傲。”</p>
<p>这位骄傲的父亲用各种方式传递自己的幸福感，他甚至每年都会给自己和工友租住的宿舍房编一幅对联，有时候强调“自己勤劳是靠山”，有时候希望“智慧修出光辉道”。在2006年年中的时候，他甚至兴冲冲地把来年的对联都拟好了。</p>
<p>“在家创业业成就，出门求财财到手。”他在自己的小本子上写着，“大家看有什么意见？这个切合实际不？”</p>
<p>在大通铺的另一侧，工友们正在聚精会神地打牌，没有人扭头。韩培印依然乐呵呵地坐着，自顾自地说道：“横批我想写……‘感谢上帝’。”</p>
<p>现实就是这样，找不到工作就要接受它</p>
<p>“父亲一定要在2013年前后，也就是在父亲的60岁前后，一定要和你妈，我们全家到北京去好好玩几天，到时候，我们大家都有钱……”</p>
<p>除了无与伦比的自豪感，韩胜利4年大学的经历，也给韩家带来了另一个“副产品”。</p>
<p>每次坐汽车回家的时候，韩培印都会从城里抱回来些东西，比如成箱的方便面，或者大袋的糖果。久而久之，胜利的母亲在家里开起了全村第一个小商店，把这些城里抱回来的东西拆着卖给邻居们，挣点小钱。</p>
<p>因为胜利的关系，这个商店也有了些令韩培印骄傲的感觉。他甚至直接用儿子的名字命名商店，并且把“胜利商店”几个大字印在了商店的招牌上。</p>
<p>当商店的经营渐入佳境的时候，胜利大学毕业的时间也慢慢临近了。这让韩培印几乎有一种马上要“解放”的感觉——4年的时间，一边出卖劳力，一边四处借钱，他觉得自己已经被累得“一点力气都没有了”。</p>
<p>“现在像毛主席说的那样，你像燕子一样要起飞了。”他对儿子说，“咱们农村人没有后门，亲戚朋友也没有当官的。你要自己走出去，不能再靠别人了。”</p>
<p>可就业的形势却让人无法乐观。李军虎说，西安每年有几十万名大学毕业生同时找工作，对于这个人口不足千万的内陆城市，就业竞争的激烈可想而知。</p>
<p>更何况，胜利似乎并没有做好找工作的准备。2006年年初，胜利第一次参加了人才招聘会。在人山人海的招聘现场，他穿着灰色的运动服，挨个走近每一个摊位，看一看，又转身慢慢走开。两个小时内，他没有递出一份简历，甚至根本没有讲出一句话。</p>
<p>当他皱着眉头走出招聘会的时候，跟在后面的李军虎忍不住了：“你觉得怎么样？”</p>
<p>“还可以吧，有几家公司招通信专业的。”韩胜利说。</p>
<p>“可我看你一直没说话啊？”李军虎觉得自己简直恨不得揍他一拳，“你知道自己最大的缺点是什么吗？”</p>
<p>韩胜利淡淡地笑了一下：“我最大的缺点就是不太说话，性格内向了一点。”</p>
<p>“原来你知道啊！”李军虎很生气，可他转念想想，按照韩胜利的性格，这样的结果也是正常的。</p>
<p>随着毕业的时间越来越近，找工作的形势也变得越来越严峻了。一直在村里留守的母亲开始担心，儿子毕业了拿着行李再回村里劳动。“咋办啊，我的天，咱村里人都会笑的，说你白念了。”</p>
<p>曾经“热门”的通信专业也不像传说中那么好找工作了。各个学校扩招培养的学生数量已经超出了市场需求，韩胜利听说，有些单位招自己这个专业的员工，工资只能给五六百元，勉强够住够吃。而他想，这个数字是能够接受的。</p>
<p>“实在找不到工作，人家给300块也行啊，先给人家干着。”他轻轻地说，“哪怕人家不给钱呢，先给人家干着也可以啊。”</p>
<p>可没过多久，他又焦虑了起来。“万一真找不到工作，你一分不要给人家干，那生活费咋办，住宿费咋办？还要跟家里拿钱的话，说不过去。”他说着，撑大了眼睛，仿佛要忍住眼眶里的泪水，“感觉给我爸没什么交代。”</p>
<p>韩培印却依旧是乐观的。他始终觉得，无论如何，“大学生”总是一个光鲜的身份，不可能面临没饭吃的问题。随着胜利毕业时间的临近，他开始越来越细致地编织自己的梦想，并且换掉了已经写满的笔记本，写在了一个新的黑色本子上：</p>
<p>“明利（老韩的大女儿），胜利，父亲一定要在2013年前后，也就是在父亲的60岁前后，一定要和你妈，我们全家到北京去，到时候，我们大家都有钱，到北京一定好好玩几天。现在我们大家，胜利你要好好学习，明利要好好过日子，你妈好好管家务，我在西安好好挣钱，争取有那么一天。”</p>
<p>他并不知道，胜利此时已经做好了最坏的打算。“导购啊、服务员啊、保安啊都行，只要别人能要我。”韩胜利说，“现实就是这样，找不到工作就要接受它。”</p>
<p>那时不读书，给娃买个三轮车，现在也发了</p>
<p>“我不可能再活50岁，大概能再活20年吧。20年是多么的快啊，在我30岁以前，总觉得人生的路是漫长的，曲折的，可我现在才觉得人生的路是曲折的，但不是漫长的，而是飞快的。”</p>
<p>韩培印已经老了，他时常会很自然地想到死亡。他在笔记本上写道：“我不可能再活50岁，大概能再活20年吧。20年是多么的快啊，在我30岁以前，总觉得人生的路是漫长的，曲折的，可我现在才觉得人生的路是曲折的，但不是漫长的，而是飞快的。”</p>
<p>“大约再有20年，就是我人生的终点站，到那时我要说，再见了，我的人生，再见了，我的儿孙。写到这里，我的眼泪一点一点地落下来……”</p>
<p>在镜头前念到这里的时候，这位年过半百的父亲控制不住地哭了。</p>
<p>最终，他的美丽梦想还是破灭了。儿子胜利在毕业后找了一份去青海的工作，试用期每个月拿600元的工资，在野外帮当地的单位铺通信光缆。老韩算了算，这收入还没有自己在西安打工挣得多。</p>
<p>“我本来想着，大学生毕业了，工作肯定会在办公室里，而且有空调……”韩培印嚅嚅地说着。</p>
<p>很难再在这位父亲的脸上找到先前那种骄傲的神色了，但他却没有太多时间用来哀伤，儿子上大学欠下来的钱还有两万元没有还清。在儿子出发去青海之后，他一个人还要孤零零地留在这座城市里，打工赚钱。</p>
<p>在那个黑色的小本子上，他写下自己的姓名和详细地址。他总担心自己万一突然出了什么意外，“谁知道我是谁？”</p>
<p>他开始时不时地后悔，自己为什么让儿子选了这样的专业，又后悔，也许当年根本不应该让儿子读书。邻居们甚至时不时对他讲：“当年不让娃上学，给他买个三轮车，现在也发了！”</p>
<p>这个原本贫穷的家庭正在慢慢步入正轨，连家里那个因为儿子上学而办起来的小商店也越办越好了。它已经变成了一个小型超市，家里的收入也越来越高，可儿子胜利却成了夫妻俩心头一根拔不掉的刺。他们把招牌上儿子的名字偷偷抹掉，把“胜利商店”改成了简单的“商店”两个字。</p>
<p>事实上，连韩胜利自己也似乎想抹掉过去的记忆了。当记者辗转找到他新换的手机号，提出希望采访的时候，他沉默了一下，说：“对不起，我不是你要找的那个人。”</p>
<p>工作了3年之后，胜利辞职，在西安重新找了份工作，工资也涨到了1500元。不过，在他的同学看来，这仍然不是一个令人满意的数字。</p>
<p>这个曾经是全家最大骄傲的儿子，如今也成了父母最大的心病。韩培印担忧他迟迟没有结婚，更何况，因为高考结束后迁走了户口，他原有的9分耕地已经被收回。也就是说，胜利已经没有办法再回到农村种地了。</p>
<p>12月8日，当李军虎再一次来到韩家，拿出照相机，想拍张照片的时候，原本会对着镜头微笑的母亲突然崩溃了，她大叫着让放下照相机：“这么丢人的事情，有什么好拍的！”</p>
<p>李军虎不知道韩家什么时候能从这样的阴云中解脱出来。在纪录片《父亲》放映的过程中，很多观众都被过去那个乐观、善良、朴实的韩培印打动了。在清华大学，一位男士在提问交流环节“哭得死去活来”，平复了好一阵，才哽咽着举起了话筒。</p>
<p>“我想说，我当年来到北京时跟小韩一模一样，但今天，我是开着奥迪A8来的。”他说，“我只想证明一件事，胜利并不一定会是这样的结果。”</p>
<p>当然，李军虎也听到了些不同的意见。一位法国影评人看完了全片，觉得匪夷所思，连声询问李军虎，老韩“是不是疯的”，“我实在无法理解他的行为。”</p>
<p>李军虎想了想，告诉他：“在你们的文化里，他也许是个疯狂的父亲，但在我们中国的文化中，他是一位勇敢的父亲。”勇敢的父亲，正是这部纪录片的英文名字。</p>
<p>更多人对老韩手中的笔记本充满兴趣。有的观众甚至还给李军虎寄来了一些同样的黑色笔记本，希望他能转交给片中的这位父亲。</p>
<p>他们并不知道，老韩已经很久没有打开那两个黑色的笔记本了，他开始怀疑，念书写字并不是一件值得嘉许的事情。连他那个中学毕业、在深圳打工的女儿，一个月也能挣三四千元——足足是儿子的两倍。</p>
<p>“以后孙子、孙女，还会让他们上大学吗？”有人问他。</p>
<p>“我看读书是没用的。”他叹了口气说。</p>
<p>事实上，从西安回到家里之后，他再没有写过什么东西，甚至连把笔记本拿出来都不愿意了。年初的时候，他曾经想在本子上写点什么，再跟儿子谈谈人生，可看到大学毕业5年后，儿子情绪低落的样子，他最后什么也没有写出来。<br />
转自<a href ='http://news.backchina.com/viewnews-172233-gb2312.html'>backchina</a></p>
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		<title>Word 插入脚注后分节符自动变成分页符解决办法</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 12:28:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
				<category><![CDATA[study]]></category>

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		<description><![CDATA[若要解决此问题，Microsoft Office Word 2007 中或在 Microsoft Word 2011 中，mac office 2011请按照下列步骤操作：&#160; 打开文档。 在 工具 菜单上单击 选项。 在 兼容性 选项卡上单击以选中在 选项，铺设出像 Word 6.x/95/97 的脚注 复选框，然后单击 确定。 若要解决此问题，在 Microsoft Office Word 2007 中的，请按照下列步骤操作： 单击 Microsoft Office 按钮，然后单击 Word 选项。 在左窗格中单击 高级。 在右窗格中展开 版式选项，在 兼容性，单击 脚注方式 Word 6.x/95/97 不会出铺设 复选框，将其选中，然后单击 确定。 http://support.microsoft.com/kb/292074/zh-cn]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="contentArea">
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<div>若要解决此问题，Microsoft Office Word 2007 中或在 Microsoft Word 2011 中，mac office 2011请按照下列步骤操作：<span id="more-977"></span>&nbsp;</p>
<ol>
<li>打开文档。</li>
<li>在 <strong>工具</strong> 菜单上单击 <strong>选项。</strong></li>
<li>在 <strong>兼容性</strong> 选项卡上单击以选中在 <strong>选项</strong>，<strong>铺设出像 Word 6.x/95/97 的脚注</strong> 复选框，然后单击 <strong>确定</strong>。</li>
</ol>
<p>若要解决此问题，在 Microsoft Office Word 2007 中的，请按照下列步骤操作：</p>
<ol>
<li>单击 <strong>Microsoft Office 按钮</strong>，然后单击 <strong>Word 选项</strong>。</li>
<li>在左窗格中单击 <strong>高级</strong>。</li>
<li>在右窗格中展开 <strong>版式选项</strong>，在 <strong>兼容性</strong>，单击 <strong>脚注方式 Word 6.x/95/97 不会出铺设</strong> 复选框，将其选中，然后单击 <strong>确定</strong>。</li>
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</td>
</tr>
</tbody>
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		<title>CERN-LNGS-OPERA</title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 09:05:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
				<category><![CDATA[RS-GIS]]></category>

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		<description><![CDATA[CERN 欧洲粒子物理研究所(0) The European Organization for Nuclear Research (French: Organisation européenne pour la recherche nucléaire), known as CERN ( /ˈsɜrn/; French pronunciation: [sɛʁn]; see History), is an international organization whose purpose is to operate the world&#8217;s largest particle physics laboratory, which &#8230; <a href="http://www.liupei.net/study/rs-gis/cern-lngs-opera.html">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>CERN</strong> <a href="http://dict.cnki.net/dict_result.aspx?searchword=CERN&amp;tjType=sentence&amp;style=&amp;t=%e6%ac%a7%e6%b4%b2%e7%b2%92%e5%ad%90%e7%89%a9%e7%90%86%e7%a0%94%e7%a9%b6%e6%89%80">欧洲粒子物理研究所</a>(<a href="http://dict.cnki.net/dict_source_d.aspx?searchword=CERN&amp;t=%e6%ac%a7%e6%b4%b2%e7%b2%92%e5%ad%90%e7%89%a9%e7%90%86%e7%a0%94%e7%a9%b6%e6%89%80">0</a>)</p>
<p>The <strong>European Organization for Nuclear Research</strong> (<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/French_language">French</a>: <em>Organisation<span id="more-974"></span> européenne pour la recherche nucléaire</em>), known as <strong>CERN</strong> (<img src="webkit-fake-url://5E47E3F9-8266-42AE-B9AB-1DF576B4667C/pastedGraphic.pdf" alt="pastedGraphic.pdf" /> <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:IPA_for_English">/</a><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:IPA_for_English#Key">ˈsɜrn</a><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:IPA_for_English">/</a>; French pronunciation: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:IPA_for_French">[sɛʁn]</a>; see <em>History</em>), is an international organization whose purpose is to operate the world&#8217;s largest <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Particle_physics">particle physics</a> laboratory, which is situated in the northwest suburbs of <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Geneva">Geneva</a> on the Franco–Swiss border (<img src="webkit-fake-url://5E47E3F9-8266-42AE-B9AB-1DF576B4667C/pastedGraphic_1.pdf" alt="pastedGraphic_1.pdf" /><a href="http://toolserver.org/~geohack/geohack.php?pagename=CERN&amp;params=46_14_3_N_6_3_19_E_">46°14′3″N 6°3′19″E</a>). Established in 1954, the organization has twenty European member states.</p>
<p>LNGS</p>
<p><strong>Laboratori Nazionali del Gran Sasso</strong> (LNGS) is a <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Particle_physics">particle physics</a> laboratory of the <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/INFN">INFN</a>, situated near the <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Gran_Sasso">Gran Sasso</a> mountain in <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Italy">Italy</a>, between the towns of <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/L%27Aquila">L&#8217;Aquila</a> and <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Teramo">Teramo</a>, about 120 km from <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Rome">Rome</a>.</p>
<p>OPERA</p>
<p>The <strong>Oscillation Project with Emulsion-tRacking Apparatus</strong> (<strong>OPERA</strong>) is a scientific instrument for detecting <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Tau_neutrino">tau neutrinos</a> from muon <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Neutrino_oscillation">neutrino oscillations</a>. The experiment is a collaboration between <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CERN">CERN</a> in <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Geneva">Geneva</a>, <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Switzerland">Switzerland</a>, and the <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Laboratori_Nazionali_del_Gran_Sasso">Laboratori Nazionali del Gran Sasso</a> (LNGS) in <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Gran_Sasso">Gran Sasso</a>, <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Italy">Italy</a>. It exploits <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CERN_Neutrinos_to_Gran_Sasso">CERN Neutrinos to Gran Sasso</a> (CNGS). On 31 May 2010, OPERA researchers observed the first tau neutrino candidate event in a muon neutrino beam.[1] In September 2011, OPERA researchers observed muon neutrinos traveling apparently at <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Faster-than-light">faster</a> than <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lightspeed">lightspeed</a> (see: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/OPERA_neutrino_anomaly">OPERA neutrino anomaly</a>).</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>乔布斯语录</title>
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		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 21:18:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
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		<description><![CDATA[　　　　1、 领袖和跟风者的区别就在于创新。 　　创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模式。如果你处于一个日渐萎缩的行业，那么赶紧在自己变得跟不上时代之前抽身而出，去换个工作或者转换行业。不要拖延，立刻开始创新！ 　　　　2、 成为卓越的代名词，很多人并不能适合需要杰出素质的环境。 　　成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度的发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难，从现在开始尽自己最大能力去做，你会发现生活将给你惊人的回报。 　　　　3、 成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。 　　我把这段话浓缩为：“做我所爱”。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿命有益处，而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。在每周一的早上，你能不能利索的爬起来并且对工作日充满期待？如果不能，那么你得重新去寻找。你会感觉得到你是不是真的找到了。 　　 　　4、 并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。 　　带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。需要我们去做的事情很多。告诉其他人你的计划，不要鼓吹，也不要自以为是，更不能盲目狂热，那样只会把人们吓跑，当然，你也不要害怕成为榜样，要抓住出头的机会让人们知道你的所作所为。 　　　　5、 佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。 　　不要迷惑于表象而要洞察事务的本质，初学者的心态是行动派的禅宗。所谓初学者的心态是指，不要无端猜测、不要期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。 　　6、 我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。 　　过去十年中，大量的理论研究表明，电视对人的精神和心智是有害的。大多数电视观众都知道这个坏习惯会浪费时间并且使大脑变得迟钝，但是他们还是选择呆在电视机前面。关掉电视吧，给自己省点脑细胞。还有，电脑也会让你的大脑秀逗，不信的话你去跟那些一天花8小时玩第一视角射击游戏、汽车拉力游戏、角色扮演游戏的人聊聊看，你也会得出这个结论的。 　　　　7、 我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人……这对我的成长很有帮助。 　　犯错误不等于错误。从来没有哪个成功的人没有失败过或者犯过错误，相反，成功的人都是犯了错误之后，做出改正，然后下次就不会再错了，他们把错误当成一个警告而不是万劫不复的失败。从不犯错意味着从来没有真正活过。 　　　　8、 我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。 　　十几年来，世界各地的书店里涌现出海量的关于历史人物的书籍。这些人物包括苏格拉底、达芬奇、哥白尼、达尔文以及爱因斯坦成为人们灵感的灯塔，而苏格拉底排在第一位。西塞罗评价苏格拉底说：“他把哲学从高山仰止高高在上的学科变得与人休戚相关。”把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上吧，这不是关于苏格拉底，这是关于你自己，以及关于你如何给你每天的生活带来更多的真善美。 　　　　9、 活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？ 　　你是否知道在你的生命中，有什么使命是一定要达成的？你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些无意义事情的时候，这些使命又蒙上了一层灰尘？我们生来就随身带着一件东西，这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心，这就是使命。你不需要任何权威来评断你的使命，没有任何老板、老师、父母、牧师以及任何权威可以帮你来决定。你需要靠你自己来寻找这个独特的使命。 　　　　10、 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。 　　你是否已经厌倦了为别人而活？不要犹豫，这是你的生活，你拥有绝对的自主权来决定如何生活，不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会，不要害怕，不要担心。过自己选择的生活，做自己的老板！]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>　　　　1、 领袖和跟风者的区别就在于创新。</p>
<p>　　创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模式。如果你处于一个日渐萎缩的行业，那么赶紧在自己变得跟不上时代之前抽身而出，去换个工作或者转换行业。不要拖延，立刻开始创新！<span id="more-969"></span></p>
<p>　　　　2、 成为卓越的代名词，很多人并不能适合需要杰出素质的环境。</p>
<p>　　成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度的发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难，从现在开始尽自己最大能力去做，你会发现生活将给你惊人的回报。</p>
<p>　　　　3、 成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。</p>
<p>　　我把这段话浓缩为：“做我所爱”。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿命有益处，而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。在每周一的早上，你能不能利索的爬起来并且对工作日充满期待？如果不能，那么你得重新去寻找。你会感觉得到你是不是真的找到了。</p>
<p>　　</p>
<p>　　4、 并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。</p>
<p>　　带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。需要我们去做的事情很多。告诉其他人你的计划，不要鼓吹，也不要自以为是，更不能盲目狂热，那样只会把人们吓跑，当然，你也不要害怕成为榜样，要抓住出头的机会让人们知道你的所作所为。</p>
<p>　　　　5、 佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。</p>
<p>　　不要迷惑于表象而要洞察事务的本质，初学者的心态是行动派的禅宗。所谓初学者的心态是指，不要无端猜测、不要期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。</p>
<p>　　6、 我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。</p>
<p>　　过去十年中，大量的理论研究表明，电视对人的精神和心智是有害的。大多数电视观众都知道这个坏习惯会浪费时间并且使大脑变得迟钝，但是他们还是选择呆在电视机前面。关掉电视吧，给自己省点脑细胞。还有，电脑也会让你的大脑秀逗，不信的话你去跟那些一天花8小时玩第一视角射击游戏、汽车拉力游戏、角色扮演游戏的人聊聊看，你也会得出这个结论的。</p>
<p>　　　　7、 我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人……这对我的成长很有帮助。</p>
<p>　　犯错误不等于错误。从来没有哪个成功的人没有失败过或者犯过错误，相反，成功的人都是犯了错误之后，做出改正，然后下次就不会再错了，他们把错误当成一个警告而不是万劫不复的失败。从不犯错意味着从来没有真正活过。</p>
<p>　　　　8、 我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。</p>
<p>　　十几年来，世界各地的书店里涌现出海量的关于历史人物的书籍。这些人物包括苏格拉底、达芬奇、哥白尼、达尔文以及爱因斯坦成为人们灵感的灯塔，而苏格拉底排在第一位。西塞罗评价苏格拉底说：“他把哲学从高山仰止高高在上的学科变得与人休戚相关。”把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上吧，这不是关于苏格拉底，这是关于你自己，以及关于你如何给你每天的生活带来更多的真善美。</p>
<p>　　　　9、 活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？</p>
<p>　　你是否知道在你的生命中，有什么使命是一定要达成的？你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些无意义事情的时候，这些使命又蒙上了一层灰尘？我们生来就随身带着一件东西，这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心，这就是使命。你不需要任何权威来评断你的使命，没有任何老板、老师、父母、牧师以及任何权威可以帮你来决定。你需要靠你自己来寻找这个独特的使命。</p>
<p>　　　　10、 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。</p>
<p>　　你是否已经厌倦了为别人而活？不要犹豫，这是你的生活，你拥有绝对的自主权来决定如何生活，不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会，不要害怕，不要担心。过自己选择的生活，做自己的老板！</p>
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		<title>NASA Landsat Program</title>
		<link>http://www.liupei.net/study/rs-gis/landsat-nasa.html</link>
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		<pubDate>Sat, 02 Jul 2011 21:30:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
				<category><![CDATA[RS-GIS]]></category>

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		<description><![CDATA[Nature hazards]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://earthobservatory.nasa.gov/NaturalHazards/index.php?m=06&#038;y=2011">Nature hazards</a></p>
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		<title>Remote Sensing Pioneer Jim Taranik Passes Away</title>
		<link>http://www.liupei.net/study/rs-gis/jim-taranik.html</link>
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		<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 15:28:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
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		<description><![CDATA[News came last week of the passing of Jim Taranik, a pioneer in remote sensing applications in both SAR and spectral data processing. Jim worked as a principal scientist at the EROS Data Center from 1975-1978 before moving on to &#8230; <a href="http://www.liupei.net/study/rs-gis/jim-taranik.html">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>News came last week of the passing of Jim Taranik, a pioneer in remote sensing applications in both SAR and spectral data processing. Jim worked as a principal scientist at the EROS Data Center from 1975-1978 before moving on to NASA and the University of Nevada, Reno. Jim preceded me at the data center but his reputation was widely known and his publications were referenced many times during the early days of using Landsat data technology in particular in geological remote sensing.<br />
<a href="http://www.unr.edu/cos/geology/facultyProfiles/taranik.html">Jim Taranik</a><span id="more-945"></span></p>
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		<title>Ubuntu下实现和虚拟xp共享文件夹</title>
		<link>http://www.liupei.net/study/linux-study/ubuntu-xp-virtualbox.html</link>
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		<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 14:14:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>游子</dc:creator>
				<category><![CDATA[linux]]></category>
		<category><![CDATA[Ubuntu]]></category>

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		<description><![CDATA[主机装的是ubuntu 10.04 虚拟机是virtualbox,装了xp 步骤如下： 1、启动virtualbox,开启xp 2、进去xp之后，点击设备->安装增强功能 3、此时xp的光驱会加载virtualbox addition，点击然后安装 4、装完后重启xp。 5、在virtualbox菜单上点击设备->分配数据空间，然后把要共享的目录加进去。 6、打开xp的我的电脑，点击工具->映射网络驱动器，驱动器的明字可以随意,E,F,G等都行，然后点击浏览， 你会找到virtualbox share folders,找到相应的目录挂载就可以了。 这时候就可以实现主机和客机的文件共享。 需要注意的几点： 1、貌似vista和win7用这种方法有问题，virtualbox有些bug还没有修复或者没有专门为vista和win7设定好的增强功能。 2、用samba也可以实现，不过问题是如果网络断线，那么主机和客机就不能共享了。 而且另外装了最新的samba4不能读取samba3的设置文件，共享的时候会有些问题，我打开samba的时候发现了不少bug， 所以不熟的话还是别用。 转自:http://hi.baidu.com/riotriot/blog/item/ef18f61a3769d30c35fa41e8.html]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>主机装的是ubuntu 10.04</p>
<p>虚拟机是virtualbox,装了xp</p>
<p>步骤如下：<span id="more-942"></span></p>
<p>1、启动virtualbox,开启xp</p>
<p>2、进去xp之后，点击设备->安装增强功能</p>
<p>3、此时xp的光驱会加载virtualbox addition，点击然后安装</p>
<p>4、装完后重启xp。</p>
<p>5、在virtualbox菜单上点击设备->分配数据空间，然后把要共享的目录加进去。</p>
<p>6、打开xp的我的电脑，点击工具->映射网络驱动器，驱动器的明字可以随意,E,F,G等都行，然后点击浏览，</p>
<p>    你会找到virtualbox share folders,找到相应的目录挂载就可以了。</p>
<p>这时候就可以实现主机和客机的文件共享。</p>
<p>需要注意的几点：</p>
<p>1、貌似vista和win7用这种方法有问题，virtualbox有些bug还没有修复或者没有专门为vista和win7设定好的增强功能。</p>
<p>2、用samba也可以实现，不过问题是如果网络断线，那么主机和客机就不能共享了。</p>
<p>     而且另外装了最新的samba4不能读取samba3的设置文件，共享的时候会有些问题，我打开samba的时候发现了不少bug，</p>
<p>     所以不熟的话还是别用。<br />
转自:http://hi.baidu.com/riotriot/blog/item/ef18f61a3769d30c35fa41e8.html</p>
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